野外生存训练对普通大学生综合素质提高实验探究

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1、野外生存训练对普通大学生综合素质提高实验探究摘要：素质教育已经成为新时期髙等教育中最为核心的理念之一，普通高校的学校体育教学也必须围绕这一理念实施和展开。为此，笔者对普通高校的大学生进行了为期15周野外生存训练的实验性教学，通过实验分析大学综合素质的变化，实验表明：大学生人际关系、抑郁因子改善效果非常显著，强迫、焦虑心理因子的改善效果比较显著，大学生参加野外生存训练能有效改善大学生的多种压力，提高大学生整体健康水平。Abstract：Qualityeducationhasbecomethecorec

2、onceptofthehighereducation,andtheimplementationanddeploymentofsportsteachingincollegesanduniversitiesmustalsobearoundthisprinciple・Therefore,theauthorconductedtheexperimentalteachingof15weeksoffieldsurvivaltrainingtocollegestudents,andanalyzedthechange

3、sofcomprehensivequalityofuniversitythroughtheexperimentolanalysis・Experimentalresultsshowedthat:theimprovementeffectofcollegestudents，interpersonalrela.tionshipanddepressionfactorwasverysignificant,theimprovementeffectofcompulsionandanxietypsychologica

4、lfactorissignificant,sofieldsurvivaltrainingtocollegestudentscaneffectivelyimprovecollegestudentspressureandhealthleve1.关键词：野外生存训练；综合素质；普通大学生Keywords：fieldsurvivaItraining；comprehensivequality；collegestudents中图分类号：G6文献标识码：A文章编号：1006-4311(2012)35-0217-0

5、20引言当代大学生承载着社会、家庭和学校的热切期望，是未来我们社会主义伟大事业建设的主力军和中流砥柱，当代大学生综合素质的培养是十分重要和必要的。但是随着我国高等教育事业的发展和变化，在新的时期又出现了一些新的问题和变化，这些变化和问题在很大程度上制约我们大学生综合素质的提高，不利于广大学生的健康成长。首先是我们高等教育的招生数量和规模在持续扩大，高校的教育教学管理体制改革缓慢，学生的就业方式不断变化等等；其次是诸多普通大学生的思想和观念受社会舆论和风气的影响巨大，以至于他们的行为方式往往难以预料，

6、心理变化让人捉摸不透。这些问题实实在在的制约着我们大学生综合素质的提高，在一定程度上影响了我们的整体教育质量。体育教育教学是高校实施素质教育的重要手段和途径，实践研究表明普通大学体育教学对于普通大学生综合素质的培养十分有效，其效果是其他大学课程无法比拟的。在大学体育诸多教学内容中野外生存训练是最为有效的课程之一，野外生存训练课程它是一门集健身、娱乐、实用、挑战为一体的运动项目，各种各样的户外运动为最主要的活动形式。多年的实践活动表明，野外生存训练更能培养学生在实践活动中的创造性、有效沟通以及协调合作

7、的能力，更有利于充分调动学生的主观能动性，还能有效的缓解学生的各种压力。为此，我们根据现代普通高校学校体育教学的特点和实际情况，针对学校和学生的具体进行了为期15周的教学实验活动，通过具体的教学实验活动分析野外生存训练的教学实践效果。1研究对象与方法随机抽取未接触过而自愿选修野外生存的西安工程大学08级本科生180人（男生125人，女生55人）作为被试。2主要研究方法与实验步骤2.1文献资料法通过西安体育学院图书馆、陕西省图书馆、西安工程大学图书馆查阅和收集了大量国内外关于野外生存训练方面的文献和资

8、料，在广泛阅读的基础上对有效的、相关性较高的重点文献资料进行了深入的研读，以获取有效的使用信息，从而保障本研究理论基础的坚实可靠。2.2教学实验法实验基地选用西安工程大学2006年在新校区建设中的西安工程大学临潼骊山校区野外生存训练实践基地。在该基地学生可以进行与野外生存训练相关的教学内容，比如：登上活动、攀岩活动、徒步穿越活动等基本活动。在学校体育教学中开展野外生存训练课程时，在综合多种因素的情况下，充分考虑到学校新校区当地的具体情况和周围的地理地貌的综合特征，根据