师德建设稿件2011

《师德建设稿件2011》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、坚持“以学生为本”的管理理念8月26至27日，学校举办了以“以学生为木，敬业创新”为主题的2011年暑期全体员工学习班。北京交通大学查建中教授为我院师牛作题为《工程教育改革战略一一“做中学”、产学合作与国际化》的学术报告，报告中，查教授讲到，在经济全球化的推动下，各国都发生了产业转型和升级，国际人才市场对工程人才的需求发牛了极大变化，表现在对数量需求的增加和对质量要求的提升。查教授结合美国波音公司对工程人员的要求，归纳了21世纪工程师所应具备的能力素质。他通过详实的数据，进一步指出中国和欧美发达国家工程教育与产业需求存在的差距和问题，传统的教育理念导致我国工程人员国际

2、化程度低，创新人才严重不足。这就要求我们必须改变原有的教育理念，努力培养适合国际化发展的创新型人才。正因为我们大学的教育理念发牛了根木的变化，作为我们教育工作者更要与时俱进，要让学牛适应新时代的要求，坚持以学牛为木的管理理念。面对新理念，我们老师如果在思想上进行转变，为什么要以学生为本、敬业创新、怎么做及如何评估？这是摆在我们老师面前真实的案例，也是让我们困惑的问题。马书记在最后的学习班总结中，给出了我们答案，指引了大方向：他指出，以学生为本是大学的使命、现实的利益、未来的方向，要树立起“以学生为本敬业创新”价值观，并贯彻到日常工作中，积极营造大学文化环境。要从教风、

3、学风、校风的转变，在校生的精神状态，毕业生的社会适应与创新发展能力，学校引领社会、服务社会的能力等方面进行评估。最后，马书记强调“以学生为本，敬业创新”是主题，也是希望。希望全体教职员工将“以学生为木敬业创新”价值观落实到工作中，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做到新学期、老岗位、新面貌，在岗位上创新开拓，为学校各项事业的发展打好基础、贡献力量。冋首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材，同时教授三门新课，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同吋也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。作为一个新教师，要学习和掌握

4、的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的吋候，我还不懂得了解学生对教学的垂要性，只是专心研究书本,教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。为了所教的内容符合学生自身的接受能力，新华书丿占成了我的第二课堂，在查看几乎所有关于物流方面的教材，从中找到一些新颖的知识点，或者学生问题比较

5、多，我都一一记笔记，然后回家在网上查阅资料，为了第二天的课堂内容充实精彩，晚上12点多休息成了家常便饭，很多人认为,大学老师是很轻松的职业，一开始我也是这么认为的，但是通过这一学期的教学,我发现我们最初的想法是不对的，有时候困得实在不行了，就趴在写字台上小憩一会儿，然后继续查找资料，有时候自己想想，这到底为了什么？不好好备课，其实也能在课堂上糊弄一下。但是当你看到你的学生睁大眼睛用心去听你讲解，当你的学生露出满意的笑容，当你的学生为了一个论题相互辩论的时候，你会发现，你的一切努力是值得，老师本身在课堂也提升了自己。为了让学生在职业规划上不再懵懵懂懂，为了比较准确的掌握

6、一线的就业资料，我经常去参加一些专业的和综合的招聘•会，在招聘会上，我会主动和用人单位交流，听听他们的用工需求，然后会主动地推销自己的学生，为了以后学生就业打下一个好的基础，功夫不负有心人，每次招聘会之后，有一些单位主动给我打电话，问问我们学校的基本情况，以及是否可以推荐一些优秀的毕业生。每当接到类似的电话，心理总有一些小满足感，希望我们的学生有一个好的工作归宿，不辜负家长的希望。这个暑假，我没有太多的休息，到很多城市去看望和回访我们的毕业生和就业单位，实地了解学生工作的情况，听听他们对于以前的教育教学有什么感受，和实际工作向比较，同时也能听听用人单位对我们毕业生的综

7、合评价，掌握第一手资料，对于我们专业的教学工作和人才培养方案，都是有借鉴作用的。査教授在他的报告中，强调了我们的学生要有国际视野，努力培养适合国际化发展的创新型人才。我作为海外归国人员，深知我们的中国学生在国内获得的知识还是比较闭塞的。利用我在国外认识的一些朋友，利用他们到国内谈项目的机会，我自己承担他们的费用，来到我们学校，来到我学生中间，把他们国家物流发展的新理论，新思路给学生讲解一下，使学生的知识面拓宽，同时也让学生和我的这些朋友进行面对面的交流，使学牛也了解各国的风土人情。创新教学是我们老师的天职，年轻老师善于和学生交流，能和学生打成一片,是