厦门大学高聘其他专业技术职务申请表

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1、厦门大学高聘其他专业技术职务申请表学院（单位）系（所）（表一）姓名性别出生日期年月日最后毕业院校时间及专业最后学历最高学位参加工作时间来校工作时间本校连续工龄现任党政职务聘期类型□固定期限□无固定期限现所在单位①专业职务及定职时间应聘单位①及职务参加何学术团体任何职社会兼职进修情况课程（本科、研究生）起止时间在何处进修成绩指导教师主要专业技术工作经历起止时间何单位从事何工作任何职务考试情况外语考试语种、类型、等级、成绩、时间或免试理由①“现所在单位”和“应聘单位”须按学校公布的单位及设岗填写。（

2、表二）任现职以来近五年接受继续教育情况①年时数年时数年时数年时数年时数任现职以来承担的主要工作任现职以来的主要业绩和成果（限填符合学校规定的任职条件要求的业绩或成果）况获奖项目获奖名称及颁奖机构颁奖日期获奖等级本人排名证书号①指进修、研修、培训、学习.参加学术会议并宣读论文，参加专题讲座和学术报告，参加课题研究，参加全国或全省组织的专业考试及格以上，开设新课程或新实验等。（表三）任现职以来正式出版或发表的主要论著及其他主要研究成果论文概况正式发表论文（独立或第一或通讯作者）共计篇，其中一类核心篇

3、（最优刊物篇，SC1/SSC1/A&HC1收录篇，EI收录篇，ISTP/ISSHP收录篇），二类核心篇。第二作者论文共计篇著作概况正式出版专著共计部，累计万字：编（译）著/教材部，累计万字。（字数均指本人撰写部分）成果名称（限填符合学校和学院（单位）规定任职条件要求的成果①）成果等相关信息②刊物级别③本人排名、字数④①成果含论文、专著、译著、编著、教材：咨询报告：通过的鉴定/验收成果；产业化成果信息等。凡学校教师以外专业技术聘任条例细则或不能计•为任职条件的成果均不得填入。若表三栏数不足，请至申

4、请表末尾附页处填写（加盖学院公章）。②相关信息一栏填写内容为：论若的发表、出版时间，刊物或出版社名称•刊号、书号；咨询报告采纳时间及单位；组织鉴定/验收单位、时间和结论；产业化成果的产出时间。③凡屈学术论文均按《厦门人学核心学术刊物目录》的分类标注，被SCI.EkSSCI等国际检索系统收录的论文标注收录号（SCI论文请标注JCR分区情况），已撤销的原权威和核心刊物的论文按原H录的类别标注。若属最优刊物、国际-•类刊物、国际二类刊物请标明；凡属著作，均标明类别。④若通讯作者须注明；论文为总字数，著

5、作为个人完成字数。成果名称（本页要求同上页）成果等相关信息刊物级别本人排名、字数授权专利名称（限填已授权专利）授权国授权专利号授权公告日本人排名本人申明：以上所填内容完全属实。如有不实之处，愿承担一切后果。同时，本人承诺在聘期内认真履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务。申请人（签名）：年月日（表四）近五年考核结果①学年度考核等级单位审核情况1.经认真核对，申请人所填内容是否属实？是口否口2.对照文件是否符合应聘职务的基本条件？是口否口其中，业绩或成果符合（厦大人【2005]55号）文规定的任职条

6、件中第条第款第项第点。不符合情况如下：审核人（签名）：年月日学院（单位）分管领导（签名）：年月曰（公章）院长（单位负责人）提名意见学院（单位）初评后形成的院长（单位负责人）提名意见：院长（单位负责人）（签名）：年月日教授委员会（综合评议委员会）表决结果委员总数到会人数同意推荐不同意推荐弃权票票示对高聘申请者学术能力的评议意见：1.□经研究、表决，同意聘任/推荐聘任该同志系列职务。2.□不同意推荐。主任（签名）：年月日①近5年中凡有出国（境）或其他原因不在学校工作的，考核年度须往前填写。若任现职时

7、间不足5年，按任现职时间填写。（表六）学部委员会表决结果委员总数到会人数同意聘任不同意聘任弃权示票票1.□经研究、表决，同意聘任该同志系列职务。2.□不同意聘任。主任（签名）：年月日（公章）业务任会见专职员校术UJ7判技聘委意1.□经研究、表决，同意聘任该同志系列职务。起聘时间为年月日。2.□不同意聘任。主任（签名）：年月日（公章）备注填表及提交材料说明1.表一、二、三由申请人下载电子文档在电脑上填写，填写内容必须如实，且不得更改表格格式和内容，否则申请无效。2.表一“考试情况”栏目所填内容均须

8、提交成绩单原件（聘任单位审核后退还）和1份复印件。若申请免试，则须提供有效证明材料。3.表二所填业绩、成果和获奖均须提交有效证明材料。4.表三所填成果中，属于论著的须提交原件1份（聘任单位审核后退还），属于鉴定成果、专利和产业化成果的须提交有效证明材料。5.表四除学校聘委会意见一栏外均由单位及评议委员会（教授委员会）填写。凡有不符合任职条件要求的，须明确说明。6.高聘其他专业技术职务人选提交的有关证明材料，经聘任单位审核后，在向学校推荐聘任人选的同时一并送学校人事处复核。7.所有手写部分一律使用