内蒙古霍林郭勒市第五中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题

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1、2018年霍林郭勒市笫五屮学九年级语文月考试题注意事项：1.本试卷共7页，27小题，满分为120分，考试吋间为120分钟。2.根据网上阅卷需要，所有试题均要求在答题卡上作答，答在试卷上无效。3.考试结束后，请将答题卡封装上交。一积累与运用（每小题3分，共18分）1.下列加点字完全正确的一项是A荫(yin)蔽■芳馨(xTn)■伫(zhu)立云翳(yi)•B枭(xiao)鸟•沉湎(mian)•庖(bao)代•荣膺(ying)•C阴霾（H）•■恻(ce)隐■栉(zhi)比■涟漪（yT）D始趾(chen)■4L(qiu)须・嶋(chan)岩■绽

2、(zhan)出■2.下列词语中没有错别字的一项是A锦幢隐匿吹毛求疵浩翰无垠B干瘪颓唐周道如抵怡然自得C蓬蒿慰藉引颈受戮乐此不疲D鸟瞰窒息断臂残坦万恶不赦3.下列句子中加点词语使用有误的一项是A近几年来越南在对我国南海问题上小动作不断，其手段之卑劣道理令国人义愤填膺的地步。••••B课I'可操的时候，同学们队伍整齐、鳞次栉比地走进运动场。••••C多么宁静的山谷，万籁俱寂，没有百鸟碉啾，没有树叶沙沙。••••D为了筹建南极长城站，他呕心沥血：长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。••••4.下列语句中没有语病的一项是A通过午间十分钟练字活

3、动，使同学们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉子文化传承。B昆虫学家法布尔把把科学和文学巧妙地结合起來，用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多彩的昆虫世界。C一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D《标准汉语》的主要读者是为英语国家屮的屮国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习资料。3.下列句子排序最恰当的一项是①所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种境界。②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。③刈除枝蔓Z后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料

4、，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。⑤须知敞帚究竞不值珍视。A.②④③①⑤B.②⑤④③①c.④③⑤②①D.④⑤①③②4.下列文学常识表述有误的一项是A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D、《水浒

5、》屮的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。二、古诗词赏析（3分）《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差特菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荐菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差存菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。3.理解不正确的一项是（）A《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。B

6、艺术手法上主要表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。C关雎描写了一个青年小伙子，偷偷爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。D全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。三、古诗文默写填

7、空（每空1分，共10分）8用课文原句填空（1）杨炯的《从军行》中，用视觉和听觉表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：.o（2）《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是,。（3）《登楼》中借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑Z情的句子是（4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人愈老弥坚，忠于朝廷的句子是:（5）“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。”的原因是：四、文言文阅读（完成9——12小题）阅读甲乙两文，冋答问题。（10分）「甲1人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后

8、喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）［乙］淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其