吉林省吉化第一高级中学校2017-2018学年高二下学期期中考试政治试题

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1、2017—2018学年度第二学期期中考试高二政治试卷第I卷选择题总分48分，共24小题，每题2分。1.晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈;晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西H歆的汶些斡占表日日（）A.不同反喩交花具有各自特色B.文化现象无处不在C.文化是人类社会特有的现象D.文化是人类社会实践的产物2•唐代著名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道「月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。〃对此，下列理解正确的是（）②月落乌啼霜满天是一种文化现象

2、④人们的精神活动离不开物质活动①作者触景生情,吟诵诗歌是文化活动③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低A•①②B•③④C•①④D•②③3.习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调，中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这表明的文化生活道）A・文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定B・民族精神对社会政治经济的发展起决定作用C.先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用D・文化作为一种物质力量，对经济和社会的发展起着重要的作用4•〃桃木本身不值钱,以前也就是烧火棍，经过

3、精心雕刻就能变成金疙瘩"。某地立足得天独厚的肥桃资源优势和传承干年的桃文化，发展桃木雕刻,年销售收入突破10亿元，从业人员超过4万人。这体现了（）①文化对经济发展起着推动作用②文化与经济之间的相互交融③文化的经济功能越来越突出④文化发展要以经济发展为基础A•①②B.①④C・③④D.②③5•几年前的厦门园博会，吉祥物是以〃小水滴〃作为卡通形象的吉祥物〃晶晶〃。〃晶晶"采用〃小水滴"的拟人表现手法，生动鲜明地映射出园博会的特色与魅力。设计上运用写意的中国人物水墨画的表现技法，取意于滨海城市厦门与水的特有情结。小水滴〃晶晶〃的设计表明（）①灵

4、感是文学、艺术创造的源泉和动力②文化是在社会实践中产生的③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体④文化可以塑造人生A・①②B.①③C・②④D.②③6・2018年4月23日为世界读书日。某市认为文化强市应从阅读开始,在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为（①文化在人民大众的生活中处于主导地位②文化为社会发展提供精神动力和智力支持③先进文化是个人和社会发展的根本动力④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A・①②B.①④C・②④D.②③7.近年来，被誉为中国人年度精神史诗的〃感动中国年度人物〃颁奖典礼由中

5、国中央电视台播出。当主持人宣读颁奖辞时，台下无数观众用掌声与泪水向获奖者致敬。多年来”〃感动中国十大人物〃评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明（）A・文化能够促进人的全面发展B.文化对人的影响是深远持久的C・文化能够丰富人的精神世界D•优秀文化能够增强人的精神力量8.2018年3月28日国台办发言人安峰山表示,不会允许持台独立场和具有台独言行的台湾艺人参与的影片在大陆上映。台湾电影《强尼凯克》在大陆的上映问题已经被搁置。由此可见（）①文化与政治相互交融②政治生活决定于文化生活③文

6、化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④人们在社会生活中获得和享用文化A■①②B■①③C■②③D■③④9•安徽省泾县的查济古村是一座散发着古朴典雅气息的古村落，是中国现存最大的古民居群之一，其沧桑之美见证了中国乡村时代辉煌的历史。我们必须保护好它们,是因为古村落（）A.对于硏究人类文明的演进具有重要意义B•代表的乡土文化是当代社会的主流文化C•代表的乡土栖居方式已经成为大众选择D•是中华文化包容性与开放性的具体体现10•古琴是中国最古老的汉族弹拨乐器,是汉文化中的瑰宝,至今已有3000多年历史。隋唐时期古琴还传入东亚诸国，并为这些国家

7、的传统文化所汲取和传承。近代又伴随着华人的足迹遍布世界各地，成为西方人心目中东方文化的象征。联合国教科文组织已把中国古琴列入"人类非物质文化遗产代表作名录〃。这体现出（）①文化既是民族的又是世界的②文化可以在不同民族和国家间交流传播③源远流长的中华传统文化主导着世界文化的发展④文化遗产作为人类共同文化财富要加强保护A.①②③B•②③④C.①②④D.①③④11•钱钟书先生在《谈中国诗》中提及，〃中国诗里有所谓’西洋的’品质，西洋诗里也有所谓’中国的’成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样〃。材料表明钱钟

8、书先生主张（）①世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化是民族的，要坚守民族文化鲜明特色④尊重各民族的文化成果，尊重世界文化的多样性A.①③B.①④C•②④D.③④1