各科学习方法介绍

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1、各科学习方法介绍语文:重抓基础，学与运用。1、抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克！字词整理，例：字词音义矜持竭力保持端庄严肃。依次，分单元将重点字词分类归纳。2、对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。3、学习答题技巧，套用答题公式。4、做好文言文单元复习笔记（推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》）可以从一下几点总结归类：1）文学常识2）重点字归类3）通假字4）词类活用5）古今异义6）一词多义7）重点词、句翻译8）特殊句型以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结。5、对于作文:作文主要是是一点

2、技巧与积累的结合，关键靠个人努力。英语:精通语法、句型、单词，重在积累。1.熟读课文，产生强化语感;在其中，语法句型已得到记忆。2.高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。3.学会运用，重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写，定期的总结、整理思路也是尤为重耍的。数学:自主创新、数形结合、有效练习。1.要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解•举一反三。2.数形结合是高中学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒！3.在学

3、习新知识后要及吋进行有效的复习、巩固、熟练、提高。（推荐书目《成功?学习计划》）要了解解题思路、答题套路，不得在步骤上丢分。物理:理解联系记忆，灵活运用。1.任何科目都是rti浅入深的，物理也是如此。物理其实就是将数学里的东酋变形，各种关系只是换了一下名称，实质是一样的。因此，这就需要我们联系所学过的知识，进行记忆运用。2.进行单元小结，列个单元复习提纲总是好的。3.多多练习，巩固提高（推荐书目《成功?学习计划》、《倍速?训练法》）一定要懂得在生活中运用。化学:变化性质（现象木质）全拿下，灵活运用我不怕。以本为本，进行课外补充（推荐书目《成功?学

4、法频道》）一样要多多练习，巩固、熟练、提高。生物:着重积累，总结练习1.每一节课都是一个积累的过程，虽然有时候那节课只有很少几个知识点，但老师跟我们的交谈中，却渗透了许多有用的课外知识。此所谓“世事洞明皆学问意思是“人世间的事情洞察清楚都是学问2•做好总结，方便记忆;适当练习，做到勤思善问、精益求精！总的来说，还是那句话“天才在于积累，聪明在于勤奋"。文科需要清晰地记忆，理科需要有效地练习。寻找一套适合自己的学习方法1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本

5、工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。(1)正确使用课本课本，是教与学的根据。要学习好各个学科,必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只

6、是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结

7、，把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地掌握它。这是一种知识归纳。(1)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野,培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面,活跃你的思维。3•认真做好实验实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。

8、因此，必须学会实验。(1)要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我