发挥重点本科院校优势办出高职教育特色

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1、发挥重点本科院校优势办出高职教育特色第4期发挥重点本科院校优势办出高职教育特色孔庆鸿（上海交通大学技术学院，上海200231）摘要:重点木科院校有条件的应该举办高等职业教育，并利用自身的优势，把木校技术创新和发展高科技产业与高职教育结合起来，既出高质量高科技产品，又出高质量的技术，管理人才.关键词:重点本科院校;高等职业教育;特色1999年1月我国政府颁布的”面向21世纪教育振兴行动计划”中提出:呀只极发展高等职业教育，是提高国民科技文化素质，推迟就业以及发展国民经济的迫切要求.对于学历高等职业教育，部

2、分本科院校可以设立高等职业技术学院，基本不搞新建”・2000年6月，教育部在下发的《关于加强木科院校举办高等职业教育管理工作的通知》中指出:”本科院校举办高等职业教育是社会经济发展的需要，是高等技术应用性人才培养模式的重要探索”;同时又指出“本科院校举办高等职业教育，应根据学校的办学条件和本地区社会经济发展的需要进行可行性论证和评估,确有需要的，经学校审批报教育主管部门备案，可成立职业技术学院”.根据国家教育部的精神,全国相当多的本科院校成立了职业技术学院,举办高职教育.据不完全统计，全国约有230多所

3、本科院校举办了全H制高职教育;其中有进人”211工程”的重点大学约56所，占进人”211”工程的95所重点大学总数的59%.这说明我国高等职业教育已受到社会广泛的重视与认可•但就重点大学办高职问题，在社会上尤其在教育界存在一定的不同看法•在此，笔者就重点大学举办高职教育的方向谈一些探索意见.，重点大学是否应该办高职教育对重点大学是否应该办高职这个问题,有一种观点认为,重点大学不应该办高职层次的教育.理由基于二点:一是因为各个高校根据我国高等教育的总体布局及本校的实际情况都有自己的定位.进人”211工程”

4、的重点大学应该根据国家”211工程”的总体建设目标，集中精力努力使学校总体水平或者一批重点学科在教育质量，科学研究，管理水平和办学效益等方面有较大提高，成为立足国内培养高层次人才，解决经济建设和社会发展重大问题的基地•通过若干年努力,部分高校或部分重点学科，要接近或达到世界同类学校或学科的先进水平•高职教育确实是我国高等教育的一个重要方面，高等职业教育是面向地区经济建设和社会发展，培养生产，服务，管理第一线所需要的技术应用性人才，它的任务应该由高等专科学校，职业大学和独立设置的成人高校等去完成.二是因为

5、国内些教育评估机构在对各大学教育评估排名体系中，将在校研究生占校学生总数比例作为指标之，办了高职将使本校研究生比例下降，影响学校排名.笔者认为,重点本科院校是否举办高职教育，不能简单说是应该还是不应该，而要根据各学校的实际情况而定，不能一概而论•不具备办高职条件的,不一定要办;如具备办高职条件的，就应该要办.具体理由有以下几点:一是部分重点本科院校为全方位或重点学科赶上一流水平，已集中学校所有教学资源用于围绕”211工程”发展重点学科，已挪不出多余的教学资源，那它就不必强求增加高职教育任务.二是有相当部

6、分的重点本科院校通过院校合并，院系调整或学科重组等，学校的教注资源在用于”211工程”上水平办学之外，还可以有部分教学资源（校舍，师资，设备等）用于其它教育之99?2002年用•当今，由于我国高等职业教育起步较晚，在职业技术应用性人才培养方面乂远远落后于社会对这方面人才的需求，作为重点本科院校在可能的情况下,理应为我国高职人才的培养作出应有的贡献•三是举办了高职教育的重点本科院校是否会影响学校”上水平”发展呢?笔者认为，只要学校合理安排，是不会影响学校”211工程I重点学科建设的.至于研究生占学生的比例

7、问题，这不应该是影响学校声誉和地位的因素•据了解，普林斯顿大学研究生与本科生之比为2:5,比其它着名大学比例要小，但这并没有影响它名列2002年美国大学综合排行榜第一•英国剑桥大学至今仍有一定的专科层次的学生，这也并没有影响其在世界一流大学屮的地位.二，如何发展重点本科院校自身的优势,办好高职教育重点本科院校办高职可以与其它高职院校一样,根据高职教育的特点及要求，开展高职教育.但笔者认为，重点本科院校更应根据本校的优势项目开展高职教育.重点本科院校的优势项目是什么呢?江总书记在号召建设若干所世界一流大学

8、的讲话中提出了一流大学的四个标准.其屮第三点标准指出:一流大学是推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，也就是提供一流的服务•这里的社会服务,除了理，工，医，农等应用学科要加大”发展高科技，实现产业化”的力度外，文科和管理学科都要将为社会服务作为主要任务.教育部周济副部长在《创新思路，制定”211工程””十五”建设计划》报告中对进人”211工程”重点木科院校指出：”我们少数的重点学科可能偏向于基础研究，但是多数学科的重点述是应用研究，特