政治社会学教学大纲

《政治社会学教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、政治社会学课程教学大纲编写人（任课教师）：审核人（专业或教研室负责人）：—、课程基本信息开课单位：经济与管理学院适用专业：政治学与行政学课程名称：政治社会学课程代码：055028课程类型：专业方向课程学分：2总学时：32理论学时：32实验（上机）学时：考核方式：考试先修课程：《社会学》《政治学》《西方思想史》后续课程：地方政府管理二、课程简介（一）课程性质和任务政治社会学是用社会学的观点和方法研究政治现象的一门综合性学科。它着重研究政治系统与社会环境的相互关系，探讨政治体系在社会结构中的存在条件等。旨在让学生了解与掌握政治的社会根源、社会结构与政治、社会和政治变

2、革、政治的社会结构、政治发展、政治精英和政治体系、政治体系的类型、政治对社会的作用等基础知识。（二）课程目标通过学习，学生能了解政治社会学的发展历程、政治文化、政治组织；理解：政治合法性、政治意识形态政治组织、社会分层和政治分层、中产阶级和民主制度、政治社会的现代化；需要会用的知识点包括：政治权力、政治制度、政治社会化。三、教学内容及要求第一章概述（总学时：2）第一节政治社会学的性质、对象与方法（学时：1）第二节政治社会学与相关学科的关系第三节政治社会学的发展（学时：1）主要知识点，重点难点：1.政治社会的研究对象（重点）2.政治社会的研究的研究方法（难点）教学

3、目标和要求：了解政治社会学额的研究对象，理解和掌握政治社会学的研究方法教学方法：课堂讨论和案例分析作业：政治社会学的研究方法有哪些？第二章政治权力（总学时：2）第一节政治权力的含义与特征（学时：1）第二节政治权力的基础和类型第三节政治权力的功能与制约（学时：1）第四节政治合法性主要知识点，重点难点：1•政治权力的基础和类型（重点）2•政治权利的制约（难点）教学目标和要求：了解政治权力的含义与特征，了解和掌握政治权力的功能与制约及合法性教学方法：课堂教学和案例分析作业：政治合法性的主要方面有哪些？第三章政治组织（总学时：4）第一节政治组织的含义与特性（学时：1）第

4、二节政治组织的实体（学时：1）第三节政治组织的目标与管理（学时：1）第四节政治组织体制（学时：1）主要知识点，重点难点：1•政治组织的实体（重点）2•政治组织体制（难点）教学目标和要求：了解政治组织的含义与特性，理解政治组织的实体，掌握政治组织的政治组织的目标与管理及政治组织体制。教学方法：课堂讲授和案例分析法作业：政治组织体制的主要内容有哪些？第四章政治制度（总学时：4）第一节制度与政治制度的含义（学时：1）第二节政治制度的构成与特征（学时：1）第三节政治制度的作用与运行机制（学时：1）第四节政治制度的变革与发展。（学时：1）主要知识点，重点难点：1•政治制度

5、的构成与特征（重点）2.政治制度的作用与运行机制教学目标和要求：了解制度与政治制度的含义，理解政治制度的作用与运行机制，掌握政治制度的发展新趋势。教学方法：课堂讲授和案例分析法作业：政治制度的运行机制主要有哪些？第五章政治过程（总学时：4）第一节政治舆论（学时：1）第二节政治参与（学时：1）第三节政治决策（学时：1）第四节政治监督（学时：1）主要知识点，重点难点：1.政治参与（重点）2.政治决策和政治监督（难点）教学目标和要求：了解政治舆论，理解政治参与，掌握政治决策和政治监督教学方法：课堂讲授和案例分析作业：如何政治监督第六章政治文化（总学时：4）第一节政治文

6、化的含义（学时：1）第二节政治文化的特征及功能（学时：1）第三节政治文化的模式（学时：1）第四节中国政治文化的变迁（学时：1）主要知识点，重点难点:1.政治文化的内容和文化模式（重点）2.中国政治文化的变迁（难点）教学目标和要求：了解政治文化的含义，理解政治文化的特征及功能，掌握政治文化模式教学方法：课堂讲授和案例分析作业：中国政治文化变迁的特点有哪些？第七章政治意识形态（总学时：4）第一节源流、意识、特征（学时：1）第二节社会政治功能（学时：1）第三节现代政治意识形态（学时：1）第四节当代中国的意识形态（学时：1）主要知识点，重点难点:1•政治意识的形态的主要

7、内容（重点）2.新中国成立以来中国意识形态（难点）教学目标和要求：了解政治意识形态源流、意识、特征，理解和掌握现代政治意识形态的发展趋势教学方法：课堂讲授和案例分析作业：新中国成立以来中国意识形态的变化主要有哪些？第八章社会分层和政治分层（总学时：2）第一节社会分层和政治分层（学时：1）第二节当代中国的分层（学时：1）第三节中产阶级与民主制度主要知识点，重点难点：1•社会分层的类型2.陆学艺的当代中国社会分层（重点）3.中产阶级的特点（难点）教学目标和要求：了解当代中国社会分层和政治分层的特点，理解和中国中国中产阶级这个群体的特征及其影响教学方法：课堂讲授和案例

8、分析作业：中国社会阶层的