我国普通高校辅导员队伍建设科学化策略研究

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1、我国普通高校辅导员队伍建设科学化策略研究岳志铁YUEZhi-tie(西安体育学院,西安710068)(Xi*anPhysicalEducationUniversity,Xi'an710068,China)摘要院高校辅导员是高等院校教师队伍的组成部分之一。近年来，随着我国普通高校招牛规模持续扩大以及我国社会多元化体系结构的形成与发展，高校辅导员在大学牛思想政治教育管理和健康成才、成长过程中的地位和作用越发凸显重要。因此，加强我国普通高校辅导员队伍建设科学化已经引起众多高校的普遍重视。因此，木文作者结合工作实际提

2、出一些辅导员队伍建设科学化策略将具有重要的意义。Abstract:Collegecounselorisapartofteachersincollegesanduniversities.Inrecentyears,alongwiththecontinuousexpansionofcollegeanduniversityenrollmentscale,andtheformationanddevelopmentofdiversifiedsocialarchitectureinChina,theroleofcolle

3、gecounselorsinstudents'ideologicalandpoliticaleducationmanagementandhealthygrowthbecomesimportant.Therefore,tostrengthenthescientificconstructionofuniversitycounselorteamhasbeenpaidgreatattentionbynumerouscollegesanduniversities.Therefore,combinedwiththeact

4、ualwork,theauthorputsforwardsomescientificcounselorteamconstructionstrategieswhichareofimportantsignificance.关键词院普通高校;辅导员队伍；科学策山各；可I：究Keywords:collegeanduniversity；counselorteam；scientific；strategy；research中图分类号院G645文献标识码院A文章编号院1006-4311(2014)27-0270-020引言2

5、005年4月我国教育部颁布了《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、随后2006年9月教育部颁布和实施了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，为促进和提高普通高校辅导员队伍建设提供了法理依据和制度性保障。在这种大背景下，明确高校辅导员岗位职责，加强辅导员队伍建设与管理科学化是我国高校思想政治教育发展中一项重要的任务。1当前我国高校辅导员队伍建设现状与问题高校辅导员工作职责划分不清晰高校辅导员的职责十分宽泛，涉及人学生日常行为管理工作、思想政治教育工作、维稳工作、心理健康教育工作、学生班集体建设工作

6、、学生党团组织建设工作、学风建设工作、学生资助管理工作、校园文化活动工作、就业指导工作等各个方面。目前，我国人多数高校辅导员对于自己工作职责认识还比较模糊或者无能为力，没有意识到自己是高校大学生在思想、学习、工作和生活上的指路人，或者是把对大学生的思想教育放入了日常的党政工作或教学工作中，在很大程度减弱了高校大学生思想政治教育的力度，剥夺了辅导员队伍工作的独立特性。1.2高校辅导员队伍政治理论水平偏低，业务技能培训不足首先，很多高校应届毕业生就走上了辅导员岗位，由于年轻缺乏人生阅历以及工作经验，从而做工作难度

7、较大。其次，从辅导员学历来看多以研究生为主，博士生很少，其至很多是本科和专科学历。再次，从辅导员专业结构来看,思政专业学生比例十分低，并且很多缺乏系统的思想政治教育理论知识。最后，由于平吋日常事务性工作太多，一部分高于辅导员队伍开始放松了自身政治理论学习和理论水平的提高，拥有的从事大学生思想政治教育和管理所需要的理论知识广度和深度不够，政治理论水平不高，不能有效地运用科学的理论知识来引导和教育高校人学生，对人学生提出的一些前端和敏感思想政治问题不能给予满意的解答。1.3高校辅导员服务工作压力大，精神高度紧张辅

8、导员工作强度大，而且很大部分是繁琐工作，枯燥乏味。目前，在体育院校中每个辅导员所管理的人学生人数基本都超过了我国教育部规定的200人标准，有的辅导员甚至达到了300人以上，而且很多辅导员是跨年级、跨专业，从学生早操、上课到学生的校园文化活动再到晚上查宿等等都需要辅导员付岀大量心血。另外，但凡与学生相关的所有事务部门和其他部门如竞赛训练、教务、团委、校医院、保卫、后勤等都可以随意指挥、命令辅导员，给辅