提高农村小学生英语语音策略的探究

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1、提高农村小学生英语语音的教学策略的探究摘要：小学是英语学习的启蒙阶段，是语音学习的关键期。小学生在英语语音学习方而冇优势，但也存在诸多问题，尤其是农村小学生，由于家庭、社会环境滞后，师资薄弱及教师对英语语咅的不重视等原因，致使农村小学生在语咅学习方面又存在特殊的问题。本文立足于语音教学的意义与农村小学生英语语音学习的现状，依据相关理论及实践经验，探究了一系列的教学策略来提高农村小学生的语音学习。关键词：农村小学生英语语音学习教学策略《小学英语课程标准》对小学生的学习能力作了一定的要求,其中语言技能“说

2、”的能力中，一级指标指出能模仿标准的语音语调朗读，二级指标要达到能辨别不同的语调,并能用比较标准的语音语调朗读。可见，突破语音关，是小学英语学习的一个重要环节。小学生的英语语音学习情况越来越被教师关注。农村学校小学生由于受家庭环境、语言环境及教师专业素养等方而的影响，在英语语咅学习中又存在特殊问题。因此，重视学生语咅学习，适应新的教学耍求，是当今农村小学英语教师义不容辞的责任。一、语音学习的意义语音Pronunciation,即一种语音的发音。它包扌舌字母、音标、单词、句子、重音、停顿、连续、失去爆破

3、、升降调等各个方而。语音是语言的基本存在形式,是语言的本质，是最小的语言单位。离开了语咅，语言就不能存在。在学习英语的过程中，学好发音是十分重要的第一步，也是必经之路。语音学习直接关系和影响小学英语教学口标的实现,也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习；语音也是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的基础，这是由英语语音教学的特点所决定的。只有学好发音，才能听懂别人说的话，也才能让他人听懂口己的话，才能对所学的材料以止确的形式在脑了里储存卜•來，以正确的形式使它再现，从而建立语感，

4、提高运用予以按的能力。小学阶段是对语言最敏感的吋期，抓住此吋解决语音问题整合适宜，否则小学阶段失去良机，没有学好语音，会给中学教师带来很多纠音的困难，而且纠正语音毕从头学习语音更困难。因此，我认为小学英语语音教学对早期开发儿童智力，激发儿童学习英语的兴趣，培养儿童良好的语言学习习惯，提高九年义务教育的质量都冇重要的意义。(-)小学阶段学习语音符合儿童的生理特点许多科学研究显示，儿童由于发音器官和肌肉没有定型，因而模仿能力很强,容易接受新事物，容易学到地道的发音。美国康奈尔大学研究机构曾在1996年的《

5、自然》杂志上发表论文指出，在学习外语时，幼儿与成年人使用的大脑为明显不同。幼儿在学习外语时，语言被储存在“Broca区”，该区在人的幼年时期非常发达灵敏，同时人们的母语也存储在此区；成年人在学习外语时，只能在大脑的另一部位重新建立记忆结构，这个新的记忆结构没有“Broca区”灵敏，在使用时还需要与"Broca区”建立联系。这一研究可以解释成年人和孩子在日常交流屮学习语言时，孩子的语音语调和流利程度为什么远远超过成人。(二)小学阶段学习语音符合儿童的心理和年龄特点儿童时期喜欢新鲜事物，兴趣广泛，害羞感及

6、其他的学习心理障碍较少。当他们第一次接触母语以外的新语言吋，会感到新鲜、好奇、好玩、有趣，因此敢于尝试，不怕别人取笑。所以在语音学习时，他们会无所顾忌的大胆模仿；其次儿童时期思想较单纯，听觉灵敏，辨音力和模仿力都较强。心理语言学家和神经生理学家经过研究，认为各种语言能力都有其“临界期”。其中语咅能力的“临界期”最短，一般过了12岁，这种能力就会口趋下降。而小学生正处于“临界期”的范围内，母语的声调此吋还没有形成障碍。由于其听音，辨音，模仿能力强，就会容易的模仿出正确的语音语调。因此，小学时期是学习语音

7、的最佳时期,应该抓住此时期进行有声训练、语音训练,否则到中学时再训练，困难就会加大。(三)小学阶段学习语音符合语言学习的规律语音，语法，词汇是构成语言的三个方面。语音是学好一门语言的第一步，语法和词汇通过语音得以体现。英国语言学家麦卡锡(MacCarthy)强调，必须先学好发音再学习语言，认为教师花时间教发音是值得的。儿童的表达能力通过语音的训练和运用得以发展，而表达能力的捉高可以促进思维的发展。忽视语音教学会导致语言教学的片面和不平衡发展O^

8、J1^)(Brown),汉兹库姆(Ilandscombe

9、)和布鲁姆菲尔德(Bloomfield)也认为，如果学生不先学会语言的发音就会很难阅读，也难于记忆单词，认为学会正确的发音会帮助学生掌握听说的准确性，有利于听懂外国人的讲话。我国儿童在入学阶段，也是从语音——汉语拼音开始学习母语的。因此，小学学好语音符合各国儿童的普遍规律及共同特点，符合英语学习入门阶段的规律。(二)小学阶段学习语音符合儿童的记忆规律心理学家研究证明，幼儿的机械记忆能力旺盛。有关调查表明小学时期的学生机械记忆能力大大超过初屮学生。他们可以