2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学六年级音乐下册教学计划

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1、2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学六年级音乐下册教学计划一、教材分析本册教材，分六个单元，以“走进世界大家庭”为主线，有机的把六个单元联系在一起。每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现，完成相关内容的学习。其中唱歌、欣赏、器乐、视谱等相关活动，其要求如下唱学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复习所学音乐知识，认识反复跳跃记号，……。做按照老师的要求尝试做题目，比如听音选择，合唱练习，用直线连线完成作业，练习乐句视唱选择结束音。听欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器

2、乐学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。二、教学建议1、备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标要求，关注备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣

3、味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、根据新课标要求，积极和其他学科沟通，合理进行学科整合。6、多渠道听课、交流、走出去请进来，多研究多实施，帮助学生开阔眼界。不断总结经验，提升学科教学水平。三、教学要求本教材体现了以人为本，以学生发展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。着重对声音技巧训练及二部合唱能力的训练，拓展欣赏的范围，中外名曲地方音乐，培养对欣赏能力的提高，还得注重对

4、学生听辨旋律、音高能力的培养。1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。2、指导学生掌握正确的歌唱方法；3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；6、通过声势律动训练培养学生的乐感和节奏感；7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。四、教学

5、进度周次教学内容备注一教学常规训练。二第一课时唱《敲起我的小木鼓》动露一手第二课时听《将军令》《滚核桃》动我的创造三第三课时听《非洲鼓魂》唱《易于雷拉》第四课时听《黄河留下威风鼓》奏《夕阳箫鼓》四第一课时听《北风吹》唱《小白菜》动听一听比一比第二课时听《向阳花》唱《李玉莲调》五第三课时唱《夜歌》奏《夕阳箫鼓》第四课时听《梁祝》《楼台会》六第五课时唱《苏格兰的蓝翎花》动采集与分享第一课时听《瑞士山歌》《孤独的牧羊人》唱《幽静的山谷》七第二课时听《爱尔兰风笛》唱《我和小提琴》动采集与分享第三课时听《戏谑曲》唱《土拨鼠》八第四课时听《水上音

6、乐》《小调小提琴协奏曲》动采集与分享，为图片配音乐。奏竖笛和打击乐。第五课时完成竖笛和打击乐检查。九期中复习1——2课时清明节放假十第一课时听《美丽的赛林托》唱《拉库卡拉查》动完成旋律十一第二课时唱《故乡的月亮》动我的创造1第三课时听《安第斯排箫》《钢鼓音乐》动我的创造2、3十二第四课时唱《鸟儿多美丽》动我的创造4.奏《鸟儿多美丽》第五课时唱《第一天去上学》动感受拉丁舞期中考试十三第一课时听《在灿烂阳光下》唱《金色的童年是首歌》第二课时听《听妈妈讲过去的事情》唱《花季雨季》劳动节放假十四第三课时听《初升的太阳》《七色光之歌》动我的评价

7、第四课时唱《歌声与微笑》我的创造旋律创编第五课时动露一手卡拉OK演唱会十五第一课时听《让世界充满和平》唱《幸福快车》动我的评价第二课时听《梦幻之风》唱《真善美的小世界》动我的创造十六第三课时唱《同一首歌》动采集与分享奏竖笛《真善美的小世界》第四课时动露一手:举行“同一首歌”毕业演唱会十七复习所学歌曲复习音乐知识端午节放假十八复习竖笛曲复习欣赏曲目十九毕业班常识课开始期终考试2课时二十期终复习期终复习廿一期终考试期终考试廿二7月1日放暑假。