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时间:2019-02-18
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1、2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学一年级音乐下册教学计划一、教材分析本册教学主要以学生为主体,突出体验、重视实验、鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。1、采用系列单元主题的结构形式,在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性,符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。本册教材安排了我的创造,要求学生积极参与,活跃思维。集体舞活动中学生的协作能力得到加强,采集与分享极大的鼓励了学生自主学
2、习的意识!3、贴近学生生活,精选教学内容,体现开放性。本册欣赏还安排了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。二、教学建议1、和小朋友们做好朋友,多谈心,多交流,让孩子们爱上音乐。2、用简易的方法,有趣的方法让学生快乐轻松的掌握!3、根据不同的班级制定有所不同的教学方法!4、鼓励学生多听有益的歌曲,了解课外音乐。5、组织小比赛的形式,激发学生的热情。6、让学生享受音乐,用音乐美化学生。7、以学生的音乐审美能力发展为核心。8、让学生真正成为音乐学习的主体。9、体现人文
3、学科的共性与音乐教育个性的统一。10、体现教育创新的时代要求。三、教学要求在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿势、表情,恰当的情绪,能够用自然的声音歌唱。在基本技能方面,陆续了解一拍X、半拍X、一拍半X.等音符的形状,长短,并能读出他们的长度。在动的方面,让学生积极参与,发挥自己的创新意识。在欣赏方面,让学生多欣赏一些百益歌曲,了解打击乐器以及他们的音色,能初步了解音乐形象。四、教学进度周次教学内容备注一预备课,熟悉学生!《再见吧,冬天》《小小雨点》2月25日上课二《我和小树来比赛》《小小松树》三《大树妈妈》《小宝宝睡着了》(一)四《小宝宝睡着了》(二)
4、《家家就是妈妈》五《劳动最光荣》《勤快人和懒惰人》六《快乐的小木匠》《粉刷匠》七《大鹿》《守株待兔》清明节放假八《小红帽》《龟兔赛跑》九《哈哩罗》《彝家娃娃真幸福》十《节日舞曲》(一)《节日舞曲》(二)期中考试十一《数蛤蟆》《颠倒歌》劳动节放假十二《滑稽歌》《两只老虎》十三《闪烁的小星》《月儿弯弯》十四《闪亮闪亮的小星》《柳树姑娘》十五《萤火虫》《爱唱什么歌》十六音乐游戏《亮火子虫》欣赏民族乐器十七音乐湖《看图听故事》端午节放假十八成长的足迹《四季的音乐》十九期终复习期终考试期终考试。
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