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时间:2019-02-18
《2017-2018学年度四年级下册语文教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年度四年级下册语文教学计划一、班级情况分析本班学生共31人,男生13,人,女生18人,其中插班生1人。学生们比较自觉遵守课堂纪律,有良好的课堂记录习惯。但是,部分孩子基础知识的不牢固,学习习惯不够好。这部分学生上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,特别是由于家庭教育的原因,常常不按时完成家庭作业,许多学生的作业态度不够端正。二、教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。教材设计了8个专题。依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活
2、、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣
3、味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。三、教学目标1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8、留心周围事
4、物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。四、重、难点1.再识字300—500个,会写字达到150-200个。2.练字练钢笔字,行款整齐,有一定速度;练毛笔字,写正楷。3.训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。4.练默读,默读重在练习速度和理解大意。5.习浏览,练阅读速度和信息查阅能力6.习简单的记实作文、想象作文,学习仿写。7.会修改自己的习作,会用标点符号(如冒号、引号)。8.习作养成整洁、规范的书写习惯,可开展限时作文及专门
5、书写速度训练。9.简单的读书笔记,学会写内容梗概。10.书信格式,学会写书信11.用普通话交谈;学会倾听、请教,敢于提出自己与众不同的见解。12.习辩论、演讲的一些基本方法。13.会转述,能生动的讲述故事。五、教学措施1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。3、注
6、意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字、词、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。5、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。6、开展丰富多彩的活动,如书法比赛、朗读比赛、作文竞赛、讲故事……六、教学时间1——2《古诗词三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》
7、《七月的天山》《语文园地一》3——5《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》《语文园地二》5——7《自然之道》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》《语文园地三》8—10《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼唤》《和我们一样享受春天》《语文园地四》11——13《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》《语文园地五》13——15《乡下人家》《牧场之国》《古诗词三首》《麦哨》《语文园地六》15——16《两个铁球同时着地》《全神贯注》《鱼游到了纸上》《父亲的菜园》《语
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