2017-2018学年下学期小学教师个人工作总结

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1、2017-2018学年下学期小学教师个人工作总结时间飞逝，我们大家都在**这片沃土上辛勤的工作着，有太多的忙碌、太多的辛苦，太多的收获，交织成了这个学期，使我们每位教师都心有感触，回顾这短暂的一学期，我始终是勤勤恳恳、踏踏实实的工作，现将本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极学习，爱岗敬业。1、爱岗敬业，注重提高思想觉悟。作为一名党员教师，时时处处起到先锋带头作用，注重言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。2、学习的劲头更高了。首先，我积极参加党员的各种学习活动，从思想上提高认识，加强自己的党性修养。其次，为了不断提

2、高自己的专业知识技能，我积极参加各种学习培训，如周六上午的岗位培训、心理知识学习等。在学习中我们有幸聆听了王校长、我校河南省骨干教师任雪莹的讲座，使我深深的感受到身边专家的魅力。本学期还聆听了郑州市教育局教研室书记李玉国的讲座，李书记主要讲得是《课时教学目标的陈述策略》，听完后使我茅塞顿开，回想自己原来设计的教学目标，我认为教学目标中行为主体比较明确，都是以学生为主，但也确实存在李书记所列的诸多问题我所设计的教学目标有些比较空泛，如教育学生孝敬父母、激发学生对古文的兴趣等；有的教学目标不够具体和可操作性，如学生熟读所学内容等；还有

3、的教学目标中行为动词观察、描述、识别、背诵、推断、解释、找出、指出、比较、列举等运用不够，行为条件不够具体明确，在以后设计教学目标时我需要特别注意。我还聆听了郑州市教研室课题组卢臻老师的讲座，她进一步引领我们解读新课标——呈验性新课标解读模式探索，她的谦逊、温文尔雅、丰富的教学经验以及她自己对新课标独到的见解都给我留下了深刻的印象。还有全国名师武凤霞老师的讲座《向着岁月许下一个郑重的承诺》更是给我留下了深刻的印象，她用自己的人生经历，激励着我们每一位教师，做一个有目标、不要被挫折击垮的人；做一个学习者（读人、读书、读课）；做一个心

4、存感激的人……本学期周六的培训大餐真使我受益匪浅，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。中国具有悠久的历史和丰富的文化底蕴，“以人为本、仁、义、礼、智、信”等这些至理名言，备受世界各国关注，现在国际上流行孔子热、汉语热，由此看来中国的传统文化符合科学发展规律，但在国内，国学教育却不容乐观，我们要赶上别人前进的脚步，当务之急就是我们要重振国学，共建精神家园，只有这样我们学生的丰富的文化内涵和文化素养才能指日可待。每每想到此处，便顿感身兼责任之重大，进而聆听了诸位专家的讲座后，使我更加清楚的认识到，

5、只有做到学习者、教育者、研究者的三位一体的教师，才能承担起自己在适应未来、创造未来中的独特使命。为此，在教育教学过程中，我把“为人师表、热爱孩子、钻研业务、不断创新”作为自己的座右铭，积极投身于教育教学活动中。本学期我依然担任的是国学的教学工作，首先，我从理论上提高认识，在不断的学习贯彻新课标、在不断的反思中，我的教育观念有了很大转变。其次，我还加强了专业理论学习，认真阅读了国学书籍《资治通鉴》，看了于丹的《论语心得》，其目的在于丰富自己的知识和涵养，但国学历史源远流长，内容博大精深，要全面的系统地掌握它，非一日之功，因此我还要坚

6、持不断的学习，才能更好的胜任这个工作。本学期三年级学生学习的是“笠翁对韵”。“笠翁对韵”是明末清初著名文学家戏曲家李渔的作品，它节奏明快，琅琅上口，学生从中可得到语音、修辞的丰富知识，是训练学生做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。其内容比《弟子规》、《增广贤文》要深奥一些，再加上书中注释很少，学生学习起来有一定的难度；我在原来备课的基础上，又积极上网搜集查阅各种有关资料、历史故事、古诗等，经过整理，写到书上，以便能深入浅出的讲解教学内容，经过充分的准备，本学期三年级的国学教学工作感觉比较得心应手。而《论语》和《中庸》这

7、两本书我都是第一次尝试教学，因此我把备课的重点放在这两本书上，先说论语吧！这部举世闻名的国学经典，真高兴这次我可以更深入的领略到它的魅力，我还有将这部书的魅力传播给学生的重任，为了备好每一节课，我查阅了它很多的版本，搜寻到很多与它相关的知识和参考资料（论语故事、于丹讲论语、论语解析等），我都会一一仔细对比斟酌，从中寻找更好的教育契机；此外，身为教师的我，在阅读和教学中我本能地对《论语》中孔子的教育理念倍加关注。在孔子看来，所有人都是值得敬重的，人又是应该自重的。孔子教育学生时从不疾言厉色，他通常是用和缓的，因循利导的，跟人商量的口

8、气。这就是孔子教学的态度（循循善诱），也是儒家的一种态度（建立心灵的宁静、智慧，传递着温柔的思想力量）。我想如果我们每位教师都达到了这种境界，我们将不会对我们的学生声色俱厉，也不会大声指责我们的学生不该如何……真正的好老师会像孔子那样，心平气和地跟