教学医院如何提高医学生毕业实习质量的探讨

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1、教学医院如何提高医学生毕业实习质量的探讨薛爱丽包明(内蒙古包头市第四医院内蒙古包头014030)【摘要】毕业实习教育是培养学生基木专业素质的重要途径，进入临床作为毕业实习的主要环节，越来越受到重视。如何提高毕业实习的教育质量，应从进入临床之前及临床带教、出科评价和操作考核四个方面作了初步探索。【关键词】毕业实习教育质量【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)08-0273-02毕业实习是一门相当重要的、必须认真对待的关键重要环节，是提高教学质量的一个关键。是培养学牛理论与临床相结合的一种教育手段。如何提高毕业实习，抓好教学质量，经过笔者观察及体会，

2、认为只要抓好进入临床前的准备，临床带教、出科后评价和操作考核四个方面的环节就可收到良好的教学效果。1.作好毕业实习进入临床前准备工作，是提高教学质量成功的前题1.1毕业生进入临床安排要科学，准备要充分。对每一个学科的时间安排要合理，根据每一学科的不同专业及床位多少，学生管床数及带教老师等，都要作好充分的调研及合理安排。1.2进入临床前要复习好理论知识，预习对应科室的理论知识，根据学习的情况，安排带教老师，同时也要做好学习的心理准备工作，如：对临床的恐惧、轻视、无耐心等。1.3学牛从课堂转向临床许多方面不适应。作息时间、服务对象、牛活起居、环境等。都面临一个全新的领域，就如何开始适应新的

3、环境，及从理论转向临床，要给学习一个充分的平台去了解并适应，其中岗前培训是重要的环节教育，其次多与学牛交流沟通也是非常重要的。2.注重科内的临床带教，也是关键的环节2.1±好、上活临床带教能激发学生对毕业实习的兴趣。让同学们有一个明确的学习目的及学习目标，避免差错事故的发生，养成良好的工作作风。我们要特别重视进入临床带的第一节课，所以要选好带教老师。2.2注重培养学生的思维能力，在带教过程中，学生的学习目的、兴趣、意志、态度、习惯等非智力因素也是教学的动力系统。对学生的学习过程起着发动、维持、调节的作用，使学生从被动的学习变成主动的学习，从接受到学会到再次领会，充分发挥学生的思维能力。

4、2.3运用多种教学方法是提高学生毕业实习质量的一个重要环节。带领学生查房、组织病历讨论及术前、术后讨论，死亡病历讨论、出院病历讨论等。同口寸对简单的操作及手术也要放手带领操作。对复杂的手术也可以让学生进行观摩,之后开展研讨，使学生有一个初步的认识及立体的思维。1.强调出科后的评价是衡量毕业学习成功的依据，也是提高教学质量的一个重要环节当学生在本科室完成学习吋间出科进入下一科之前，科室对学生要进行出科的实习小结，内容包括本科教学病种的完成情况、本科内的主要学习内容及涉及到的基本操作，技能。表扬学生在本科学习过程中的优点。巩固已学到的内容,帮助学生发扬优点，改正缺点，对某些同学可以个别指导

5、，这样才能有利于学习下一个科室的学习。4•重视出科后考核，是提高教学质量的有力举措，也是一个主要的环节对学生在科内所学的知识，出科吋带教老师要安排出科技术操作考核。要求每位学生必须参加。形势灵活、操作要细化，一对一进行，要严格考核。通过此类活动，能很好的督促学生巩固所学知识，并让带教老师了解学生给下一科室老师提供帮助。也能提高学生良好的心理素质。提高专业能力及动手能力。岀科吋也要进行理论考核，以观察学生临床与理论的结合情况。考核的主要是综合学生临床应变能力及诊断能力，提高巩固学生的理论知识，培养一个优秀的医学生。参考文献⑴刘卫东药理教学的比较法［J］・卫生职业教育2001.7(19):

6、18.⑵朱绍祖多媒体技术在教学中的应用探讨［J］•中国医学教育技术,2003.17(4):218-220.［3］曾芍提高外科实验教学质量的四个环节。国家中医药管理局主管新医学学刊2007年•［期,23-24页.