护理学基础选做题答案[1]

《护理学基础选做题答案[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、护理学基础选做题第一章绪论二、问答题1.什么是护理的价值过程?答：价值的发展过程观是价值观念指导一个人的专业行为，而专业行为又体现在一个人的态度和个人的工作质量，一个人的态度受到个人特性的彫响，每一个人均有白己的个性，个性有正而和负而，护理人员必须有良好的服务意识去关爱病人，必须修正口己个性的负而，以符合专业态度的需要。个人的工作质量体现在一个人的学习态度和业务能力，每一个人必须具冇木专业的精通理论和精湛技能和不断学习的态度，不断充实新的信息，为专业服务必须接受终生教育，整个生涯耍不断学习，更新专业理论和技能。反Z,个人的态度和个人的质量是反映个人的专业行为和自身价值，同时也

2、反映整个专业的行为和专业的价值。对社会负有专业的责任，为社会作出贡献。2.什么是护理？请做出选择。（1）（单选）BA.护理学是社会科学中的一门独立学科。B.护理学是医学科学中的一门独立学科。C.护理学是行为科学中的一门独立学科。D.护理学是科学中的一门独立学科。（2）（多选）护理学研究内容是ABCA.维护人类健康的护理理论、知识和技能B.是促进正常人的健康、减轻痛苦、恢复健康、保护危害牛命的护理理论、知识和技能。C.是预防和治疗疾病的理论知识和技能。D.护理是帮助人的一种职业。（3）（多选）护理学的任务和范畴ACA.护理学的任务是促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。B.护

3、理学的任务是延长生命、减轻痛苦、恢复健康、促进健康。C.护理学的范畴包括临床护理、社区护理、护理教育、护理管理和科研。D.护理学的范畴包括基础护理、专科护理、护理康复、护理教育和科研。第三章人的生长与发展二、问答题1.简述生长与发展的基本原则？答、（1）持续性和阶段性；（2）各系统器官的发育不平衡顺序性；（3）规律可循；（4）个体差异；（5）时间与经验的积累。2.简述牛长与发展的基本牛理规律。答：（1）生长发展的顺序性：头尾生长、远近生长、分化生长；（2）生长发展的阶段性；（3）生长发展的不均衡性；（4）生长发展的差界性。第五章第二、四节护士与法二、问答题：1.护理投诉的原因

4、冇哪些？如何预防？答：护理投诉的原因：（1）工作责任心不强，职业道德水平低下；（2）服务意识低；（3）与病人的沟通不够，语言修养较差；（4）专业技术水平低，基本操作技能不过关。护理投诉的预防：（1）加强自身道德修养，提高职业道德水平；（2）提高护患沟通的水平:（3）加强操作技能的训练，捉高专业技术水平。2.一位护生负责一位哮喘病人，病人需要推注氨茶碱，学生问老师：“推注时间到了，我去推了。”老师说：“好的。”学生很快推完药液还没回到办公室，病人打铃诉非常难受。请问病人发生了什么情况？是什么原因？应谁承担责任？法律界定是什么罪？答：严重心律不齐、推注太快、带教护士承担责任、渎职

5、罪。第六章第一、三节应激与适应理论二、问答题：1.护士如何帮助病人应对应激？答:（1）为病人讨论引起不能有效应对的原因及相关因素；（2）评估个人应对状态和近期的生活改变，评估白我受损的危险：（3）教给病人几种新的应对技术，如放松疗法、瑜珈气功等，并鼓励病人实践及评价有效的应对措沌；（4）和病人讨论环境的问题，如果可能,尽可能去改变环境，减少环境引起的应激；（5）与病人评估社会支持，如果不适当，应帮助寻找有关的支持。2.一位女性、35岁，患直肠癌，术后做了人工肚门，晚上失眠，经常考虑怎么办？请问：（1）你如何帮助她？（2）如果需做放松技术，你教她怎么做？答：（1）你如何帮助她？

6、1）评估病人的焦虑程度2）做好健康教育3）请同样病人作经验介绍（2）如果需做放松技术，你教她怎么做？（2）进行性放松技术在安静的环境里，使被实丿施者处于最佳的位置，嘱其闭上眼睛，进行深而慢的呼吸。重复几次后，使被试者完全安静卜•来。嘱被试者在吸气时紧张肌肉，在呼气时放松肌肉，交替进行。可以按照下列顺序进行，由而部开始，到眼晴、鼻、嘴、颈，再到手右臂、左臂、背、胸、腹，最后至右大腿、右小腿、右足、左大腿、左小腿、左足。每次紧张和放松后，可嘱被实施者体验两者之间的差别，按上述顺序重复2—3次，每次15min-30min完成。第六章第六节护理理论二、问答题：1.什么是护理理论的四个

7、框架概念？具体说明答：人：人是生理、心理、社会文化、精神统一的独立整体，人是一个口然的系统，又是一个开放系统。人是由分子、细胞、组织、器官等无数子系统组成。人在不断与环境进行能量、物质、信息的交换过程中互相联系，互相作用，互相制约，互相影响。人在不同的生长发展阶段有不同的牛理、心理特点，完成不同的任务发展自己的价值体系。环境：内环境通过神经、内分泌、免疫系统的调节。外环境有自然环境受地理、气候影响；社会环境：社会文化、政策、制度、家庭背景、风俗习惯、人际交往及经济状况等。人在与环境动态过程中保持平衡，若