当代班主任必须树立的三种意识

《当代班主任必须树立的三种意识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、当代班主任必须树立的三种意识班主任是搞好班级管理工作的关键和核心，是班级管理工作第一责任人，是素质教育的主要实施者，是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。因而班主任的自身素质显得尤为重要。一名班主任的素质如何，关系到教育学生的素质。所以提高班主任的素质就等于提高了一代人的素质，本人认为，作为当代高素质的班主任应具有以下几方面的意识：责任意识、配合意识、垂范意识、创新意识。一、责任意识责任意识是班主任搞好班级管理工作的前提。有责任意识才会有责任心，班主任的责任心表现为对社会、学校，家长、学生的高度负责。对社会负责就是严格执行党的教育方针，为社会培养合

2、格的人才。对学校负责就是充分发挥好桥梁和纽带作用，带领全班学生迅速、准确地贯彻落实学校布置的各项工作。对家长负责就是要让家长放心、不担心，让家长真正感觉到学校是“为了一切的学生、为了学生的一切”。对学生负责就是用发展的眼光把学生教育成人、培养成才，具有适应社会的能力和本领。因此班主任必须有高度的使命感和责任感。班主任应忠诚于教育事业，并执行党的教育方针，愿意为下一代的成长付出毕生的精力。做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想、学习、生活、心理动态，在思想上有针对性地进行及时引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。在学习生活上关心帮助，心里上的辅导，想尽一切办法去塑造

3、学生健康，美好的心灵。班主任应敬业乐教，一个班主任如果不热爱自己的工作，就不可能忠守职责，更谈不上创造和奉献，在工作上就会失去了方向和动力，甚至视自己的劳动付出为一种痛苦的负担，又怎么能培养出合格的人才呢。班主任乐教才会敬业，敬业才会在班级管理和教育中产生忧患意识、责任意识，班主任工作才会有敏感性、超前性、延续性和有效性。二、配合意识配合意识是班主任搞好班级管理工作的基础。配合意识就是班主任在班集体的管理和建设中，注重多方位联系，形成教育和管理网络，即充分发挥班主任的协调功能，积极处理好三种关系：即班主任与学校各处室、科任教师、家长之间的关系。使班级管理和教育形成一股“合力”。

4、首先是上下配合。即加强与学校团委、政教处、教务处、年级组等各处室的配合，对学校和各处室的工作的理解与支持，并作为班级管理和建设的目标，经常到各处室了解本班学生的情况，并希望得到各个部门的共同管理和教育。“我的班级我来管，我的学生我来教”的单打独斗局面，班主任既费力又费时，效果也不一定理想。班主任要学会充分有效地利用校内的各种人力资源协助管理，形成“上下一条心，管理多条线”，“我的班级人人管，我的学生人人教”的多层次管理体系。其次是相互配合。即班主任和各科任教师的配合。班主任应维护任课老师在学生中的威信，让任课老师积极参与班级管理。应主动经常地与任课老师沟通，了解班级学生的情况，

5、邀请科任老师参加班级的一些活动，如班团活动、文艺晚会等，取得任课教师的配合和指导。同时主动向科任教师汇报本班的情况，也便于任课教师了解班级的发展动向。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，形成教育的“合力”。再次是内外配合。要与学生家长就建立起长效联系制度，采取定期与家长电话交流、短信交流、书信交流、当面交流等方式。一方面了解了学生的家庭情况，以便“对症下药”；更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。通过纵向和横向的配合，调动一切积极因素，使得班主任工作得到各方面的配合与支持，出现“处处有人管，时时有人教”三维

6、一体的管理体系，而不是班主任唱“独角戏”。这即减轻了班主任的工作压力，又提高了教育管理效果。三、垂范意识垂范意识是班主任班级管理和教育重要的方法。教育者的示范，无言的身教，是“润物细无声”的潜移默化的影响。身教是“不教而教”的首要方法。“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，节节皆楷模”，深刻地阐明了教师示范作用的重要性。特别是班主任自身的垂范极其重要。身教重于言传，用自己的模范行动感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到进一步升华。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，班主任率先垂范，对学生的影响深远。班主任的垂范意识主要表现在下几个方面：班主任的行为垂范。班主任

7、是一个班集体的一面旗帜，一举手、一投足可以使学生心领神会；一次严格要求，可以让学生终生受益；一次爱心的付出，可以使学生永生铭记；一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼。班主任要求学生要遵守校纪按时到校，首先自己要以身作则、不迟到不早退；班主任要求学生要有协作的集体精神，首先要做到严于律己宽于待人；班主任要求学生乐于助人，自己便不能“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。班主任的严谨治学、努力工作、关心国家大事、关心爱护学生、遵纪守法、严于律己的师范行为，是学生效法的楷模。有吸烟、喝