2015年高考政治备考计划

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1、2015年高考政治备考计划   建始一中高三政治备课组一、备考思路  1、指导思想：紧紧抓住课本，切实抓牢基础；关注知识之间内在联系，形成立体知识网络；注重讲练结合，突出能力培养；精心培优扶弱，实现整体推进。  2、主要目标：体现一个“系”字。建立知识系统观、结构观。这是高考第一轮复习的主要目标。引导学生将零散的知识点凝聚成线，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化。   3、主要特点：抓住一个“细”字。主要在知识点的把握上要细致。第一轮复习，要不留死角，要求掌握每一个知识点，

2、使学生的基础知识过关。 4、主要任务：力求一个“规”字。规范答案，讲究逻辑。在回答主观题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。努力使答案要点清晰、层次分明、符合逻辑，规范答题。 二、主要措施   1、加强对“学、教、考、研”的研究，在研究中增效。   首先，要研究学生的基本情况，做到对症下药。对不同类型的学生，应准确掌握本学科学生群体的基本情况、准确掌握每个学生的智力情况、学习潜能、学习现状、学习上的优势、劣势以及每个学生最需要教师帮助、指导的学习内容、方法和技巧。并在深入了解和研究

3、学生的基础上，扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作。   其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。积极探索以学生活动为中心的备考模式，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性。   再次，我们高三政治教师要加强对高考的研究，准确把握高考方向。着重研究《课程标准》、《考试大纲说明》，研究近几年的政治高考试题，认真分析、准确把握试题的特点及其透射出的教学要求和备考方向。   2、遵循备考规律，在科学的备考中寻找高考分数的“增长点”。   3、关注新课程特色，把握考试命题的特点。要

4、特别注意研究和把握新课程的特点和理念，要特别注意研究和把握全国试题命题的特点，注意教材内容与政治、经济、文化实际的联系。 三、具体安排1、时间安排：（1）第一轮的复习2014年6月中旬---2015年2月：完成第一轮的复习任务；十月中旬利用公共晚自习启动文科综合训练：12月中旬启动周考。（2）第二轮专题复习2015年2月26日（正月初八）----4月12日：完成第二轮专题复习。（3）第三轮的复习2015年4月13日---5月17日，强化训练月，完成第三轮的复习任务；3（4）第四轮的复习2015年5月18日—--6月6日：回归真题

5、和课本、查漏补缺、处理信息、仿真训练、心理辅导和调整状态。 2、各阶段的主要工作：   第一轮，复习基础知识。精耕细作，夯实基础。时间大致从2014年6月---2015年2月。具体是：（1）20014年6月中旬一7月：《哲学生活》、《文化生活》两册。《哲学与生活》第一、六、十一课，李发平（考点整理、时政热点联系、组题、重难点解析）第二、七、十二课，沈兴义（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第三、八课，张贵宪（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第四、九课，余秀菊（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第五、十课

6、，余礼琼（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）《文化与生活》：第一、六课，张贵宪（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第二、七课，余秀菊（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第三、八课，余礼琼（考点整理、时政热点联系、组题、重难点解析）第四、九课，李发平（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第五、十课，沈兴义（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）（2）2014年8月一2015年2月：《经济生活》、《政治常识》两册。《经济生活》第一、六十一课，李发平（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第二、七

7、课，沈兴义（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第三、八课，张贵宪（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第四、九课，余秀菊（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第五、十课，余礼琼（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）《政治常识》第一、六课，沈兴义（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第二、七课，张贵宪（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第三、八课，余秀菊（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第四、九课，余礼琼（考点整理，时政热点联系、组题、重难点解析）第五课，李发平（考点整理，时政热点

8、联系、组题、重难点解析）   总的原则是步步为营，稳扎稳打，着重做好二个层面的工作，第一个层面是从宏观上梳理知识，建构知识网络，可以用树状型、图示式、表格式、主线式建构知识网络。另一个层面是微观上按照考试要求的知识条目逐课、逐节、逐个知识点进行分析，帮助学生理解