高等学校质量文化建设策略研究

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1、学校代号10524学号12009220分类号密级硕士学位论文高等学校质量文化建设策略研究学位申请人姓名龙雯雯培养单位公共管理学院导师姓名及职称田恩舜教授学科专业教育经济与管理研究方向高等教育管理论文提交日期2012年5月学校代号：10524学号：12009220密级：中南民族大学硕士学位论文高等学校质量文化建设策略研究学位申请人姓名：龙雯雯导师姓名及职称：田恩舜教授培养单位：公共管理学院专业名称：教育经济与管理论文提交日期：2012年5月8日论文答辩日期：2012年5月20日答辩委员会主席：谭细龙教授Studyontheco

2、nstructionstrategyforqualitycultureofuniversitiesbyLongWenwenB.E.(SOUTH-CENTRAYUNIVERSITYFORNATIONALITIES)2009AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofManagementinPublicmanagementintheGraduateSchoolofSouth-CentralUniversityforNati

3、onalitiesSupervisorProfessorTianEnshunMay,2012中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送

4、交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日中南民族大学硕士学位论文摘要伴随着高等教育由精英化向大众化的发展，高等学校教育质量的下滑也引起了各界普遍的重视，如何保障和提高高等教育质量也成为我国乃至全世界的高等教育领域积极探讨的问题。长期以来，我

5、国实施了一系列以提高高等教育质量为核心的标志性工程，如“211”、“985”、“质量工程”等，学界也积极引入新的思想和理念进行不断探索。其中，“质量文化”概念的引进更为研究保障和提高高等教育质量提供了新的切实可行的途径。但是由于迄今为止大多数关于高校教育质量保障体系的建设的研究还停留在物质建设（尤其是硬件建设）和制度建设的层面，对于教育思想观念、法律法规、文化习俗等属于文化范畴的软件建设重视不够，在这种环境下，研究高等院校的质量文化建设就显得尤为重要，因为多年的实践证实，深层的文化因素的影响可以深入人们的内心，不会受外界因素

6、的改变的影响，具有较强的稳定性，在提高高等教育教学质量的过程中发挥主要作用。本文主要采用了定性分析、理论研究、比较分析和文献研究的方法来研究高等学校质量文化的建设策略。在继承前人的理论及研究的成果的基础上，探索性的建立以人为本，具有较强操作性的高等学校质量文化体系。研究从质量文化的理论基础出发，通过对我国高等学校的质量文化现状的定性分析，遵循提出问题、分析问题、解决问题这一思路，详细地分析质量文化相关影响因素、相关要素及评价标准，在高等学校质量文化建设的原因、目标、意义、内容研究的基础上，借鉴国外高校质量文化建设的成功经验，

7、针对高等学校的实际情况，提出建设高校质量文化，完善高等教育质量保障体系的切实建设策略，包括高等学校质量文化建设的目标、内容、方法等，都作了详细的研究和论述。最后，是全文的结论和对未来的展望。但是对高校质量文化建设策略的研究必须注意这样一个问题，尽管在中国高等教育领域，建设质量文化已经成为一个重要的议题，但是“质量文化实施”却始终不是一件简单的事情，它是一个系统的工程，涉及到多个层面，不可能一蹴而就。因此，各高等院校要开展质量文化建设，首先就必须客观而准确的评估高I高等学校质量文化建设策略研究校当前的质量文化建设现状，包括当前

8、质量管理理念、质量管理哲学、质量目标、质量标准、质量管理制度和质量管理方法及其优缺点等等。质量文化与高等院校日常的教育教学工作息息相关，它不是游离于学校的教育教学管理方之外，而是融于高校日常的教学和管理工作之中，并由此体现出来。同时，在高等院校质量文化的建设过程中，要秉承继承、学习和创新的