旅游管理管理学论文范文-简论高校旅游管理专业教育的目前状况及其策略word版下载

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1、旅游管理管理学论文范文:简论高校旅游管理专业教育的目前状况及其策略word版下载高校旅游管理专业教育的目前状况及其策略论文导读：本论文是一篇关于高校旅游管理专业教育的目前状况及其策略的优秀论文范文，对正在写有关于旅游管理论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：【摘要】我国经济在不断的发展，我国的旅游业也在快速的发展，目前，我国已经成为重要的旅游客源地，同是也是最大的旅游目的地,旅游业的快速发展，旅游管理专业的教育面对着许多理由，这些理由严重制约着我国旅游事业的发展，我们要做出相应的策略改善教学环境，转变教育理念，做出相应的调整

2、，为我国旅游事业培养高素质的人才。【关键词】旅游管理专业教学目前状况策略一、高校旅游管理专业的教学目前状况与西方发达国家相比，我国的旅游管理专业教育起步晚，发展缓慢，存在着许多不足之处，笔者经过归纳总结共有以下几点：（一）旅游管理专业课程设置缺乏合理性一些高校的旅游管理专业课程设置并不合理，只注重基础理论知识，缺乏实践课程。教学手段单一，教学设施落后。甚至有时候缩减旅游管理专业课的时间，这样的学习环境与学习条件，导致了学生的理论基础知识不扎实，知识面较窄，没有足够的学习能力，尽管走向了工作岗位也是缺乏发展后劲的。教师在传授知识的时候

3、，仅仅注重书本上的理论知识，并不进行实践教学，忽视了学生的个体特征与特点，不能做到因材施教。（二）旅游管理专业培养目标不明确培养目标不明确会严重影响人才质量的培养。旅游管理专业所培养的人才是面向市场化的现代型人才，具有管理的能力的高等人才，具有科研能力的研究型人才。目前，我国高校在开设旅游管理专业时培养目标的制定并不明确，首先人才类型的制定不明确，是培养理论研究型人才还是培养应用管理型人才；其次就是培养目标与市场的需求脱节了，一些高等院校对旅游管理专业的认识不够深刻，不了解旅游管理专业的特点，在课程设置上不合理不科学。（三）高校旅游

4、管理专业教学缺乏实践性我国高校旅游管理专业的实践性教学是有待于加强的，实践教学不仅能提高学生的综合素质，还能提高学生的创新能力与创新思维，加强理论与实际的结合，能够更好的掌握与应用所学到的知识，开拓视野，扩展知识面。目前，一些高校已经开始进行实验室的建设,建立了模拟实验室，为了学生能更好的时间学习，但是还有一部分高校由于不同的理由，不能建立模拟实验室，许多实践性的技能训练不能进行，这样会使得学生学习的积极性下降，无法培养学生的实际操作能力。（四）旅游管理专业师资队伍建设落后冃前，我国高校旅游管理专业师资队伍建设是比较落后的，教师素质

5、参差不齐，一些教师并没有接受过正规的旅游专业方而的学习，有的教师甚至缺少旅游实践，理论知识比较差，在教学的过程中,照本宣科是普遍存在的现象。这样的师资队伍导致了我国旅游管理专业的教学水平较低，严重影响了人才的培养，制约了我国旅游事业的发展。二、提高高校旅游管理专业教学效果的策略（一）加强我国高校旅游管理专业教师队伍的培养师资的质量严重影响着人才质量的培养，师资是教育的永恒理由，师资水平决定着教学的质量，我们必须加强师资队伍的建设，对高校旅游管理专业的教师进行严格的考核，必须要有专业的资格证书，高校在招聘教师时，要进行相关的专业考试，

6、检查应聘人员是否具备教师的基本素质，专业知识水平以及教师的个人素养等。实践经验也很重要，缺乏实践经验的教师是不能够录取的。教师要进行定期的学习与进修，要与国家的旅游企业保持联系，锻炼教师的实践能力,增加旅游管理专业教师的时间经验，这样教师才会把自己的实际经验传授给学生，更不会纸上谈兵。（二）转变高校旅游管理专业的教学方式，提高教学质量我们要转变我国高校旅游管理专业的教学模式，转变传统的教学策略，对老套的、守旧的教育方式进行改革，让学生树立正确的思想观念，提高旅游管理专业的教学质量。我们可以采用多元化教学方式，教师在教学的过程中，除了

7、用教科书以外，还可以采用其他教学手段，比如网站、多媒体、其他学科交叉学习等等。在课堂中可以进行讨论、报告、案例分析等多种手段，提髙学生的实践能力，进行全方位的互动式教学，利用网络资源，提高学习效率。（三）加强师生之间的沟通与互动教师与学生之间要经常交流，给学生提供良好的学习环境与学习氛围。在教学中做好互动，倾听学生的内心想法与倡议，可以有冃的的组织学生参加各种有关旅游的活动，比如，旅游讲座、旅游调研或者专题报告等等。教师要专注学生的一举一动，激发学生的学习兴趣。（四）加强学生的实践能力注重加强旅游管理专业的实践环节，培养学生的职业能

8、力。针对我国旅游事业发展的趋势，结合我国旅游事业发展的实际，加强加大我国高校旅游管理专业的实践课程，增加实践课程的比例，在我国高校旅游管理专业中，展开模拟训练或者到相关的旅游部门去实习，增强学生的实践能力，提高学生的学习兴趣，提高学生