职业高中物理教学改革创新研究

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1、职业高中物理教学改革创新研究王焕喜山西省忻州市第一职业高级中学摘要：文章就针对职业高中的物理教学改革和创新进行分析，根据当前教育改革要求来制定更为科学合理的物理教学策略，进而更好的提升整体教学水平，让更多学生能够主动参与到物理知识的学习当屮，推动职业高屮的学生更好发展和成长。关键词：职业高中;物理教学;改革创新;在职业高中校园中，物理教育是非常重要的内容，但在以往的教学理念下，所开展的物理教学活动主要以传统陈旧的教学形式和教学内容为主，不仅无法提升职业高中学生的学习兴趣，并且也会对物理教学活动的教学效果以及开展带来一定的影响。在当前教育改革的环境下，一成不变的传统教学模式将会很难适

2、应当前教育发展需求，并会被新的教学理念和教学形式等所代替，这样不仅能够提升物理教学水平，也能大大提升整体教学质量和效率。一、对教学理念进行改革和创新对于以往的传统教育观念，一般都是在非主动的条件下所形成的理念，其中不包含教师的主动思考以及教育实践，重视通过简单的重复以及照搬宣科来来的，而其效果可想而知并不是特别理想。所以在职业高中物理教学当中，教师应重视新课程标准要求，并建立新的教育观念，积极有效的对自身教学观念进行调整和优化，进而更加有效的促进教育观念的改进，在此基础上为学生开展更为合理的教学活动，真正提升学牛学习物理知识的能力，并获得良好的教学效果。随着新课标在职业高中物理教学

3、中的渗透，对物理知识的教学提出了更加具体的教学要求，并且对学生学习中的各种能力以及学习方法进行培养，进而为学生情感态度以及价值观的形式提供有利条件。在物理教学中，教师也要重视对学生物理素养的培养，这是物理教育中重要的环节，因此教师必须要在物理教学课堂上重视素质教育理念，并结合职业高中生的特点来为其制定更为有效的、合理的教学策略，以此俩推动学牛更好发展，使学牛形成正确的物理观和物理素养。二.转变传统教育形式首先，以学牛为教学主体，开展符合学牛健康稳定发展的教学活动，真正让学生理解和掌握所学知识。在职业高中物理教学中，教师不仅仅要注重提升学生学习成绩，也要对那些学习有困难的学生开展合理

4、的辅导。在实际教学当屮，教师必须要保持公平、公正的态度，并尊重每一位学生，不要出现偏心或是忽视的心态，应对所有学生都保持一个态度，应积极有效的鼓励和帮助学困生，进而使所有学牛都能共同进步，实现整体良好发展。其次，要让学生动起来，在实际的物理教学当中，教师应为学生营造动手、动口、动脑的机会和空间，并培养学生正确的学习方法，使学生能够更好的理解和掌握所学知识，进而更好的促进学生全方面能力的提升。例如，在讲授《功》一课时，教师应向学生讲授有关“功”的知识，为了让学生更好的理解所学知识，并通过科学合理的物理实验来让学牛掌握木课知识，进而使学生能够在动手、动脑的活动当中更好的掌握本课知识，真

5、正有效的提升学生整体学习能力的同时，能够在实际生活当屮运用该知识，更好的促进学生全面能力的提升。最后，设计多元化的教学形式。良好的教学方法是提升教学效率和教学质量的关键。因此在职业高中物理教学中，教师应注重教学模式的运用，并结合学牛的特点以及教学要求等设计更为合理的教学模式，真正杜绝传统教学中存在的弊端，进而将新的教学模式渗透到实际的教学当屮，真正为学生设计多元化的教学模式。在物理教学中，教师不仅仅要选择提问、分组讨论等教学模式，也应合理的运用多媒体技术来为学生设计生动、趣味性的教学活动，借助投影仪、多媒体课件等，将一些复杂的物理过程演变成更加直观的视频或是图片，以此来让学牛能够更

6、好的理解那些抽象的、复杂的物理知识，真正有效的提升学生的物理知识学习兴趣，从而增强学生整体学习水平。三、注重教学效果的提升在新课标中提出要注重“探究式学习”，对于这样的学习模式来说，其能够为学生提供更多的获取知识的渠道和方法，使学生能够在了解知识发生以及形成的过程当屮，更好的吸引学生去关注现实，更好的了解社会和体验人生，最后积累更多的感性知识以及实践经验，这对学生未来发展有着极大的帮助。例如，在讲授完有关原子物理知识之后，教师可以为学生设计一个学习任务，让学牛在自主学习、探讨学习以及合作学习当中更好的理解木课知识，进而提升学生整体学习水平。教师可以提问，在我国某地要建立新的核电站，

7、根据以下材料和地图等，分析所提出的地点是否合理?教师可以让学生自由分组，并为每个小组提供相应的材料，之后在让学生在小组合作中对该问题进行探究和分析，真正有效的让学生解决学习任务。而该问题的提出，也有效的提升了学生的学习积极性，并在激烈的讨论和研究中能够对该问题进行更好分析，真正有效的解决该问题。而教师也要以认真的态度参与到讨论当中，使学生在遇到困难或是问题时给予一定的帮助，让学牛能够更好的理解和掌握相应知识，并为学牛营造良好的学习氛围，真正提升整体教学效果。结束语在职