幼儿心理学论文范文-谈述幼儿心理健康教育形式初探论文

《幼儿心理学论文范文-谈述幼儿心理健康教育形式初探论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿心理学论文范文:谈述幼儿心理健康教育形式初探论文摘要：幼儿是推到21世纪经济建设的主力军，随着社会生活的节奏越来越快，不管是家庭，还是幼儿园、社会等对幼儿的教育的关注越来越密切，然而大多数的家庭强调的是幼儿的智力开发和卫生保健，很少注意到幼儿的心理是否健康。本文根据幼儿的一些特点主要论述了在现代幼儿心理教育中的一些理由，并通过这些理由对幼儿心理健康的教育形式进行了界定并提出了相关性的策略。关键词：幼儿心理健康幼儿心理健康的教育形式随着知识经济的到来，科技日新月异，竞争日益激烈，社会的生活节奏变得也越来越快

2、，不仅是成年人的工作，幼儿的教育也变得紧张跟力不从心起来。如摘要所论述，幼儿是21世纪社会经济建设的社会发展的主力军，这些孩子的综合素质发展的如何，特别是心理素质是否随着社会的日益强大也变得强大，将直接影响到21世纪经济和社会的发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园把保护幼儿的生命和推动幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的生命的保护是必须的、也是必要的，这里所说的健康不仅指幼儿的身体健康，更重要的是指幼儿的心理健康。幼儿的心理健康是一项长期的工程，并且不可懈怠，不仅家庭要重视幼儿的心理健康，幼儿园也要重视

3、幼儿的心理健康，甚至走进幼儿教育的课堂都是很必要的。然而通过我多年的观察和实地考核，不少地区的幼儿心理教育做的并不到位，甚至有不少地区为了典型培养一些反应比较快的小学生，经常忽略其他反应稍微慢一些的小学生，本人认为，这种做法绝不可取，必须摒弃。所以本文从我国幼儿心理教育的冃前状况出发，根据幼儿心理发展的特点，通过各种途径，有针对性的提出幼儿心理健康的重要作用及如何止确、有效的进行幼儿心理健康的教育。一、现阶段我国幼儿心理健康冃前状况分析现阶段我国幼儿心理健康教育的目前状况，主要表现在如下几个方面：（一）幼儿教

4、师的有压力在日益竞争的压力下，我们会经常听说幼儿教师的压力逐渐增大，他们经常抱怨：“这些孩子不好管教”、“孩了太调皮”、“孩子不听从管教”等，这些老师表现的工作中积极性不高，还经常抱怨,工作没有可以值得使他们提高提高他们积极性的地方，“愁死了“、”累死了“成了他们的口头禅，这表明我国幼儿教育的老师的心理也不是和健康，熟知，一个心理不健康的老师，怎样会教导处心理健康的学生呢？在幼儿的心理健康教育当中，大多数老师还普遍存在着自卑心态和嫉妒的心理，幼师之间的竞争已经形成了不良的恶性竞争，严重不利于幼师心理的健康发展

5、。由此可见，在进行幼儿心理健康教育的同时，幼师的心理教育也极为重要。需要说明的是，在如今的社会造假普遍存在，比如现在讨论的幼师的理由，在现阶段的幼师教育工作中，不少幼师几乎没有幼师的工作证，幼师没有经过系统的幼儿心理健康知识的学习，由于基本功不行，在面对幼儿的一些了心理健康理由是往往也是手足无措，不能对幼儿表现的心理障碍进行有效的矫正等。（二）重视不够、观念落后1996年3月9日原国家教委颁布的《幼儿园工作规程》第12条就明确提出“幼儿园必须切实做好幼儿生理和幼儿心理卫生保健工作”，但是在具体的实践中，仍然与

6、国家的政策存在着相当大的差异,即重视程度还远远不够。如何解决这个理由，是我们所有幼教工作者应该深思的理市。第一，我们利用幼儿园的一些教学设备，加强宣传，加强引导，让学生在平时的生活，学习中养成良好的习惯。第二，我们要经常和家长进行沟通，让孩了们在家里的时候也能受到良好的教育。这样对孩了们的心理健康能起到至关重要的作用。二、现阶段幼儿心理教育教学过程中出现的理rti（一）幼儿的心理教育仍然是表层现象在大多数幼儿教师看来，孩子的心理健康理由是孩子的思想理由，是思想的不健康，所以大多数老师就从思想教育出发，引导幼儿

7、的心理健康。更堪忧的是，幼儿心理健康理由被教育工作者认为家庭的理由，不是他们所能及的，所以干脆就把这些幼儿的心理健康教育交给了家长，在幼儿园阶段就不在关注幼儿的心理健康理由了。即使有些幼儿园还在关注这些孩子的心理健康，也只是表象工作，甚至有的幼师还强迫孩子说，那样做不对，这样做才对及应该怎么去做等等，严重扼杀了幼儿的心理想法，如果长期这样下去，不仅对幼儿的心理健康没有丝毫的帮助，甚至较大的负面影响也会接踵而至，比如幼儿会表现的没有主见，有自己的想法也不敢讲出来等等。（二）幼儿的心理健康的具体表现在H常牛•活中

8、，如果细心进行观察，你几乎就可以发现，几乎每个孩子都时不时的有这样的表现，女山多动症、吮吸手指、焦虑、忧郁，发呆等，这些从某些方面也说明了幼儿的心理健康理由。总之，随着社会的发展进步，幼儿教育的要求也越来越高。我们只能不断的提高自己的办园水平，师资力量，并且主动和家长一起,在幼儿教育过程中引导孩子们健康，快乐的成长。只有这样，我们才能避开现在社会一些不好的现象对孩子们造成的影响。参考文献：[1]龙素