幼儿心理学论文范文-谈述培养幼儿的健康心理word版下载

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1、幼儿心理学论文范文:谈述培养幼儿的健康心理word版下载导读：本论文是一篇关于培养幼儿的健康心理的优秀论文范文，对正在写有关于幼儿论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：作为一名幼儿教师，我们在日常生活中要用微笑去面对所有的孩子，让孩子们感到无比的亲切，我们可以和孩子们坐下来谈谈心、玩玩游戏，以此来进入孩子们的情感世界。通过沟通，来了解孩子的精神需求。关键词：心理健康；幼儿；情感1674-9324(2012)11-0266-02一、创建良好的环境，培养幼儿的健康情感每个幼儿都有一份丰富而又细腻的情感，

2、他们的情感犹如灿烂的阳光、甘甜的雨露。有了阳光的照射和雨露的滋润，幼儿才能拥有完美的童心，才能形成健全的人格。因此，我们要重视幼儿健康心理的培养。首先，应满足幼儿的合理需要，培养和发展其积极的情感。对于幼儿合理的需要，我觉得我们应该做到满足幼儿物质需求的同时，也应该考虑满足他们的精神需求。女m作为一位幼儿园老师应该要像妈妈一样的去照顾他们、爱护他们，在日常生活中，要用微笑去面对所有的孩了，让孩了们感到无比的亲切，也可以和孩了们坐下来谈谈心、玩玩游戏等。通过沟通，进入孩子们的内心世界来了解孩子的精神需求。其次，为幼

3、儿创造宽松、友好的交往环境，培养幼儿的交际能力。现在幼儿园里的孩子基本上都是独生子女，再加上当今社会居住条件的限制，还有家长一贯的圈养方式，使孩子们变得孤独、孤僻，使得他们在家里都是小皇帝，缺少与同龄小伙伴交往的机会，即使交往也是以自我为中心，所以为幼儿创造交往的环境显得尤为重要。一方而我们老师要经常与幼儿进行交流，特别是要多与那些服小不愿意表达自己想法的幼儿交流，鼓励幼儿在同学面前表达自己的想法。女m我们班有一对双胞胎，刚上小班的时候从来不跟老师和小伙伴讲话，只是两姐妹之间讲话聊天。每天上课前点名，只有她们姐妹

4、俩不站起来喊到，更不用说主动回答理由了。看到这样的情况，我及时和她们的家长进行了交流。通过沟通了解到这两个孩子在家里还是很会讲的，换了环境可能一时还不能适应。于是我决定每天给她们发表意见的机会，用贴纸的策略鼓励她们交流，一开始她们俩会用很小的声音来回应我，到了小班下学期的时候，两个孩子愿意讲话了。由此可见，胆小的孩了更需要老师耐心的与之交流、沟通。另一方面要创造幼儿与幼儿交往的环境。女山老师在教幼儿玩自相关范文由写主性游戏的时候，来鼓励幼儿们自由交谈，或者模仿日常生活中的情景来进行有目的的交流。家长们也可以在周末

5、组织一些有作用的活动，给孩子们提供交流的环境。在集体活动中让幼儿感受集体的温暖,培养他们的小主人翁意识和社会交往能力。二、给予适当的磨炼，培养幼儿的坚强意志首先，安排各种有益的活动。如父母多抽岀时间来带孩子旅行、参加体育锻炼，或者让幼儿做一些力所能及的家务等，让孩子从中体验劳动的辛苦，这样既有助于幼儿增强体质，提高适应能力，同时也磨炼了意志。其次，适当设置一些困境，让幼儿晶尝失败的滋味，懂得付出努力才能获得成功。现在的家长都容易溺爱孩子，往往将孩子的成长道路安排得一帆风顺，从而造成了多数孩了赢得起输不起，缺少克服

6、困难、战胜困难的意志。因此，应该适当设置一些困境让幼儿体验失败的滋味，在磨炼中锻炼自己。第三，适当给了负面的批评，让幼儿意识到自己的不足，培养幼儿的忧患意识。现在的独生子女往往都是爸爸妈妈的小皇帝，爷爷奶奶的心肝宝贝，总是“衣来伸手饭来张口”，过着优越的生活。当他们做错事情的时候，我们要给予适当的批评，让他们知道，并不是所有的事情爸爸妈妈都能包办。让他们从小就学会要对自己的行为负责。当然，在进行负面刺激时，必须适度利适量。在创设障碍情境时，做到既能引起幼儿的挫折感，又不能过度、过量，否则就会使之产生恐惧感，损伤幼

7、儿的自信心和积极性。另外，在幼儿遇到困难而退缩时，要及时鼓励，并给予必要的帮助；在幼儿经努力取得成绩时,要及时肯定，使他们更有信心面对新的挑战。三、善于运用激励等手段，培养幼儿良好的性格首先，让孩子树立自信。只有树立自信心才能战胜各种困难。如在教幼儿走过轮胎时，我发现我们班的航航小朋友非常胆小，他慢慢地从轮胎的边缘走过而不是像其他小朋友一样大步地跨过轮胎。而且明显看得出他很害怕，手脚不停地哆嗦，生怕会掉下来一样。看到这样的现象，我走上前耐心地教他跨过轮胎，在再一次尝试的时候我发现他身子往前冲，脚还是在那里动也不动

8、。我与他谈心，了解到他是怕从轮胎上摔下来。我便扶着他一起观察其他小朋友是如何走过轮胎的，接着，我为了让他自信起来，首先以鼓励的形式让他慢慢地走过轮胎，在第一次、第二次的练习过程中可能会碰到一些心理上的恐惧，但是我还是让他坚持把轮胎走下来。就这样走轮胎练习大概有两个星期左右，他不光能独立地走完轮胎，还能和小朋友比赛走轮胎呢。那种高兴劲儿真是难以形容，他发自内心的高喊：“老师