幼儿教育小学化倾向表现、原因和解决对策

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1、幼儿教育小学化倾向表现、原因和解决对策摘要：随着我国文化的发展，经济的进步，我国对人才的要求也在不断的提高。而且我国现在人才市场呈现着一个饱和的状态，因此新型人才成了就业的一个保证。我国的家长都想自己的孩子成为人中龙凤，想让他们有体面的工作，稳定的收入。当然达到这些的前提是他们都受过好的、高等的教育，有着好的教育背景，和教育方式。我们都知道好的习惯都是从小养成的，孩子小的时候接触能力是最强的，是培养他们各方面能力最好的时候。所以好的学前教育成了家长普遍关注的主题。伴随着这种情况的发生，我们要面临的问题是幼儿园在家

2、长的重视下对孩子进行了小学化的教育。其实这样是不合理的。关键词：幼儿园教育；小学化倾向；表现；原因；解决对策中图分类号:G610文献标识码：A文章编号:1003-2851(2013)-10-0134-01虽然良好的教育开端对孩子以后的发展有着很大的帮助，但是教育是不能急功近利的，让本应该充满童真的读幼儿园的孩子过早的去接触小学的知识，其实跟让树不开花便结果是一样的，我们是春天为什么非得去做秋天的事呢？况且小孩子是贪玩的，我们不应该过早的泯灭他们的童心，让他们过早的去承受课业所带来的压力。而且这样对他们的成长也是不

3、利的。所以我们要对幼儿教育小学化的表现进行分析，找出幼儿教育小学化的原因并提出合理的解决措施。一、幼儿教育小学化的表现（一）让孩子过早的接受小学课程。现在很多才上幼儿园的孩子已经在幼儿管理者的安排安排下过早的在接受小学的教育，大多数在幼儿园读了两年三年的孩子就已经学习过一二年级的知识，甚至更多。这是幼儿教育小学化比较普遍的表现。（二）对孩子进行小学化的管理。现在的幼儿为了强化管理制度，对幼儿园的管理进行小学化，目的是让孩子有好的管理，更加的有规矩，但是这样恰恰泯灭了孩子的天性,带来了幼儿园管理小学化的现象。例如，

4、很多幼儿园在对自己的宣传中都会说，自己的幼儿园会让孩子接受小学化的管理，让孩子更加的有礼貌、懂规矩。让孩子进幼儿园之后就会得到小学的授课内容，让孩子早点学习更多的知识。甚至是上小学之前便可以掌握到几年级的知识等。这些都是幼儿园管理小学化的表现。二、幼儿教育小学化的原因（一）家长对孩子的教育过于急切。每个家长都有让自己的孩子成为人上人的想法。在我国对教育不断重视的今天，家长都认为让孩子有好的，有比其他孩子更早的接受教育的机会，是给孩子以后更好的发展的保障。所以家长都想让自己的孩子在很小的时候就接受最好的教育。正是因

5、为这样才会出现越来越多的幼儿园教育小学化的现象。（二）幼儿园为了吸引更多的孩子而采取小学化的方式。因为教育的受重视，所有人都知道教育业是一个很受欢迎的职业。所以在近年来各种私立幼儿园在不断的争多，这样就导致了幼儿园孩子少的现象。那么幼儿园就利用家长希望孩子得到更好的教育的心理，改变幼儿的管理思路，和教学内容。给孩子小学化的教育，用这种方法吸引更多的孩子。这是幼儿园小学化的主要原因。例如，家长有着想让孩子接受更好的教育的想法，在选择幼儿园时可能会问教育内容，管理方式等方面的问题。这样久而久之幼儿园为了更好的发展就会

6、采取丰富幼儿园教学内容和加强幼儿园管理方式的做法。这样就久加快了幼儿园改革的步伐。这也是幼儿园管理小学化的主要成因。三、幼儿教育小学化的解决对策（一）让家长意识到合理的、适时的对孩子进行教育的好处。面对幼儿园教育小学化的现象，我们首先要做的就是让家长知道对孩子进行合理的教育的好处，以及对孩子进行过早的教育对他们不是很有利的。让家长保持住孩子的童心，这样家长不让孩子去过早的接受教育就会减少幼儿园教育小学化的出现。（二）加强幼儿园管理者对幼儿园该有的教育方式的认识。政府要对幼儿园的管理和决策者进行教育，让他们知道什么

7、才是正确的管理幼儿园的方式，让他们对幼儿园的教育方式有一个全面的认识。让他们解除自己的幼儿对小学化教育的模式。这样就能从根本上杜绝幼儿园教育小学化的现象。例如，在面对家长如此迫切的希望孩子在幼儿便得到更好的教育的情况，我们可以对他们进行合理的开导和劝说。可以告诉他们国家对教育的安排是非常合理的，我们应该相信只有在合适的年龄才应该去做应该做的事情。面对幼儿园越来越多的对教学内容的加大和管理模式的小学化，我们应该利用政府的力量对他们进行约束，让他们只进行该有的教育，这是解决幼儿园教育小学化的有效途径。孩子是祖国的花朵

8、，是祖国的未来，我们不应该让花朵更早的凋谢。我们要让孩子更好的去享受童年的快乐，让他们去做适合他们年龄的事情，不让他们过早的去承受传统教育方式所带来的压力。让他们用童心看世界，享受生活。好的习惯和好的学习成果并不是建立在过早的接触课程的基础之上的。为了让孩子更好的成长，让我们用合理的方式拒绝幼儿园教育小学化。参考文献[1]王桂秋.幼儿园教育“小学化刀思考[J].社会科学期