应用型本科院校毕业生自主创业现状调查研究

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1、应用型本科院校毕业生自主创业现状调查研究【摘要】为了解应用型本科院校毕业生自主创业的现状，本文采用了问卷调查的方法，对上海地区部分应用型本科院校的毕业生进行了问卷调查。调查结果显示，大学毕业生对自主创业认可度较高，创业意愿强烈，有着良好创业动机。创业选择理性务实，但创业准备不足，创业面临主要障碍是：经验缺乏、资金不足和缺少创业指导，期望获得的帮助是：创业知识与能力、资金和政策支持。促进大学生自主创业，需要政府、高校、企业和大学生创业者的共同努力。【关键词】应用型本科院校；毕业生；自主创业；调研1.引言近年

2、来，大学生自主创业已成为社会各界关注的热点话题，党和政府高度重视大学生的创业工作，2010年教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，并专门成立“教育部高等学校创业教育指导委员会”，对统筹做好高校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作进行了全面部署。在2012年《政府工作报告》中也明确提出：“深化人才体制改革，大力培养造就高水平创新创业人才”。为此，各级政府还颁布了一系列鼓励大学生创业的政策措施，高校也积极探索大学生创业教育体系和实践活动，对大学生创业工作起到了

3、推进作用。据《2012年大学生就业报告》（就业蓝皮书）发布的数据，中国大学毕业生自主创业比例连续两届略有上升，2011届大学毕业生自主创业比例达到了1.5%,比2009届（1.2%）高0.3个百分点，比2008届（1.0%）高0.5个百分点。为了解应用型本科院校毕业生自主创业的现状，本课题组采用了问卷调查的方法，对上海地区部分应用型本科院校的毕业生进行了问卷调查。本次社会调查问卷主要内容包括：大学毕业生自主创业的认知、创业意向、创业准备、创业面临的问题、创业过程希望得到的帮助等几个方面问题，调查的对象是上

4、海地区工科性质的应用型本科院校应届毕业生。选取了6所学校，分别是上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海应用技术学院、上海第二工业大学、上海电机学院。共发放调查问卷1900份（其中，纸质问卷1000份，电子问卷900份），回收有效问卷1850份。6所学校回收有效问卷数量统计如图1示。图1接受调查的上海6所高校有效样本量的调查统计1.大学毕业生自主创业的认知状况2.1自主创业的态度与意愿调查显示，近80%的毕业生对大学生自主创业持肯定态度，认为创业是实现理想和人生价值的一个途径；大约有18%的人认为应

5、该是一个不错的选择，但需要理性对待；而只有2%的人不赞成在校创业。在被问及“毕业后是否有创业意愿”时，将近80%的学生表示考虑过，有6%的人表示已经开始创业。可见，当前大学毕业生自主创业的意愿强烈，对创业充满期待和憧憬，但多数毕业生还只是表面的感性认知，没有付诸创业行动和实践。2.2自主创业的目的与动机关于'‘选择自主创业的动机”问题，在有自主创业意向的毕业生中，有40%的同学的选择了“挑战自我”,35%的同学选择了“个人偏好”，25%的同学是“解决就业”，没有同学选择“家庭寄托”或“政策支持”或“其他”

6、。可见，大学毕业生认同自主创业的社会价值取向，有一定的创新创业意识，敢于挑战自我，追求个人自我价值实现，创业目的是为了发挥个人的兴趣与爱好，做自己感兴趣的事情。同时,也有一部分同学是因为没有更好就业机会，为“解决就业”而被动创业。另外，选择自主创业是大学生个人自主行为，不是因为受家庭或政策的影响，体现了现代大学生的自立自强意识。3.大学毕业生自主创业的意向2.1选择自主创业的时机调查显示，针对“你会选择什么时间创业？”的问题，在有创业意愿的大学毕业生中，6%的同学选择了大学期间开始创业，22%的同学选择在

7、毕业后就开始自主创业，50%的同学选择在工作几年有经验后创业，22%的人选择在取得更高学历后再考虑创业。可见，大学毕业生能够根据自己实际状况做出恰当安排，说明现代大学生有着较为清晰的职业规划，对于自主创业不盲从，较为理性。3.2选择自主创业的领域关于"您选择的自主创业领域”问题，调查显示，兴趣、专业、资金是影响大学生选择自主创业行业或领域的主要因素。在被调查者中，有33%的同学选择“自己感兴趣的领域”，28%的同学选择“与自身专业相结合的领域”，有22%的同学选择“启动资金少，风险较低的行业”，还有17%

8、的同学选择“当今热门的发展方向”，。结果表明，多数同学（61%）选择自己感兴趣或与专业相结合的领域，希望通过发挥个人兴趣或专长获得创业的成功，另一部分同学（39%）选择热门发展方向或较为容易进入的领域，希望紧跟社会经济发展潮流或以投入少低风险的方式获得创业成功。可见，大学生对于未来创业领域有着自己的思考和认知，反映了创业选择的理性和务实，也体现了应用型工科院校大学毕业生创业的特征。3.3选择自主创业的企业类型调查结果显示，拟创