西部农村中小学体育资源优先发展及路径探究

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1、西部农村中小学体育资源优先发展及路径探究摘要:西部地区农村中小学体育资源优先发展是促进西部地区教育均衡发展的关键环节。通过问卷调查、专家访谈及数理统计等方法对我国西部地区农村中小学体育资源优先发展相关问题进行研究。结果表明:1)根据西部地区农村中小学体育资源优先发展各维度贡献程度分析得到5个变量中重要程度依次是:学校体育物力资源、学校体育人力资源、学校体育财力资源、学校体育民族资源、学校体育政策资源;2)不同群体(体育教师与学生)对西部地区农村中小学体育资源优先发展评价存在差异(T=1.786,P<0.05),不同职称体育教师体育资源优先发展评价存在显著性差异(27.406,

2、P<0.01);3)从资源配置功能转换、人力、教育及课程不同层面提出学校体育资源优先发展模式。据此从学校体育硬性资源和软性资源两方面进行优先发展路径选择,为宏观决策提供理论参考依据。关键词:体育资源;优先发展;西部;中小学中图分类号:G807.2文献标识码:A文章编号:1006-2076(2012)06-0096-05Abstract:Givingprioritytothedevelopmentofwesternruralprimaryandsecondaryschoolresourcesisthekeylinktopromoteitsbenigndevelopment.Th

3、ispaperdidaresearchontherelatedproblemsthroughquestionnaireinvestigation,expertinterviewandmathematicalstatisticsmethods.Theresultsshowthat:1)Accordingtocontributiondegreeanalysisingivingprioritytothedevelopmenttogetfivevariables:schoolsportsmaterialresources,schoolsportshumanresources,scho

4、olsportsfinancialresources,schoolsportsnationalresources,schoolsportspolicyresources・2)Appraisalofdifferentgroups(sportsteachersandstudents)totheprioritydevelopmentexistsdifference(T=1.786,P〈0.05),anddifferenttitlephysicaleducationteachers?evaluationalsoexistssignificant收稿日期:2012-09-25基金项目:

5、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“城乡统筹中西部地区农村中小学体育资源优先发展研究”(课题批准号:DLA090304)。作者简介:梁建平(1958-),男,山东无棣人,教授,研究方向体育教育与运动训练学。作者单位:1.西南大学体育学院,重庆北硝400715;2•南京理工大学体育部,江苏南京210094;3•贵阳中医学院体育部,贵州贵阳5500021.PhysicalCultureSchool,SouthwestUniversity,Chongqing400715;2.SportDepartment,NanjingUniversityofTechnology,Nanji

6、ng210094,Jiangsu;3.Dept.ofPE.,GuiyangCollegeofTraditionalChineseMedicine,Guiyang550002,Guizhou,Chinadifference(F=7.406,P<0.01).3)Fromthefunctionconversion,humanresources,education,curriculumputsforwardthefoundationofschoolsportsresourcesprioritydevelopmentmode・Accordingly,fromthetwoaspectso

7、fschoolsportshardresourcesandsoftresourcestoselectprioritydevelopmentpathfortheoreticalreferenceofmacrodecision-making.Keywords:sportsresources;prioritydevelopment;thewest;primaryandsecondaryschools1问题的提出学校体育资源作为体育教学的重要保障条件,是增强学生体质,传授锻炼知识、技能,培养道德和意志品质教育过

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