我国大学生政治社会化存在问题和对策

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1、我国大学生政治社会化存在问题和对策摘要:在各种思潮激荡的今天,大学生政治社会化是传播我国主流政治文化,培养社会主义事业的未来建设者和接班人,维系政治稳定的重要途径。现阶段我国大学生政治社会化的主流方向是积极健康的,但在政治社会化过程中仍然存在着一系列问题。本文正是从分析我国大学生政治社会化的现状出发,重点指出了大学生政治社会化过程中存在的问题,并针对这些问题,从两个方面五个角度提出解决对策。关键词:大学生;政治社会化;问题;对策马克思说:'‘人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”生活在自然环境中的"自然人"到生活在政

2、治环境中的'‘政治人”,人必然要经历一个认识、学习、接受政治文化到参与政治生活的过程,这个过程就是政治社会化。大学生政治社会化是指在中国特色社会主义制度下,在改革和建设的实践中,思想政治工作者依据主流政治文化,对大学生进行思想政治教育,使其形成正确的政治认知、理性的政治态度和有序的政治参与的过程,是一个内化与外化相结合的过程。一、大学生政治社会化的现状分析随着经济全球化的不断深入和发展,各国在经济、政治、文化等领域的联系日益密切,在相互借鉴和共同进步的过程中,西方的政治文化不可避免的会对我国政治文化形成冲击。特别是冷战结束后,西方资本主义国家从未停止对社会主义中

3、国的“和平演变”。而大学生群体思想活跃,具有潜在的极端主义倾向,极易遭受西方文化的演变。因此,我们必须抓住大学生这块敏感的“政治阵地”,培养大学生对中国特色社会主义政治的认同和信仰。1.大学生政治社会化的主流趋势(1)对社会主义的认同趋于一致。大学生受过多年政治理论课的熏陶,对我国的社会主义制度、国家的大政方针政策等都有较深的认识和理解。改革开放以来,在中国共产党的领导下,中国特色社会主义事业突飞猛进,综合国力显著增强,国际地位大大提升。作为当代大学生,也随之产生一种强烈的民族自豪感,他们更加坚定了走中国特色社会主义道路,更加认同共产党的领导,更加认可实现中国梦

4、的远大理想。(2)政治意识和政治关注度高涨。在我国政治建设过程中,不断地推进社会主义民主政治建设,实现社会主义政治文明,始终是我们党高度关注的课题,也是实现我国'‘五位一体”全面发展的重要一环。作为具有一定知识理论水平的大学生,响应党的号召,以国家主人翁的姿态投身于政治建设的意识不断高涨。而且,大学生对政治的关注度也不断提高,网络的使用,使他们更加方便的关注国内外的政治问题。(3)政治参与趋于理性化。当代大学生虽然意识到许多社会问题,但他们不再冲动行事,不再以呼吁呐喊的方式参与问题和解决问题,而是更加理性的看待社会问题,对政府的执政能力充满信心。同时当代大学生的

5、政治参与率更高,视野更为广阔,参与途径也更加多样。1.大学生政治社会化存在的问题(1)忽视政治理论学习,理论与实践脱节。政治理论课是思想政治工作者向大学生灌输政治知识的主要载体,但受“实用主义”思想的影响,大学生普遍觉得政治理论课实用性低,他们不愿在这种拼凑学分的课程上浪费时间,仅仅注重专业课的学习,以有利于未来找到好工作。此外,政治理论课的实效性不强,理论与实践脱节。大学生的政治知识学习,多数是在课堂上完成,亲身参与政治实践活动的机会很少。即使在课堂上,他们想听到的是当今国内外政治时事热点,仅仅纯理论性的东西根本无法满足大学生的心理需求。(2)政治认知不全面,

6、政治情感不稳定。由于缺乏政治实践,大学生的政治知识绝大多数是从书本、网络、媒体等获得,这些间接经验对他们正确的认知政治远远不够,从而导致看待问题的片面性。另外,刚刚成年的大学生,世界观、人生观和价值观还没有完全定型,往往从自身感受到的利益出发去评判社会中存在的一些问题,从民族主义情怀出发去关切政治事件,特别是一些关乎公平正义或国家利益的事情,容易激起他们的政治激情,做出情绪化的举动。(1)政治参与意识与行为存在偏差。当代大学生对政治问题的关注度比较高,政治参与意识较为积极。但是这些多数停留在感性层面上,对诸多问题的政治态度存在一定的盲目性。与政治参与意识高涨相比

7、,大学生政治参与行为却显得冷漠。一方面是他们基本上生活在校里,政治实践活动少;另一方面是即使有机会参与政治活动,建言献策,往往也得不到决策层的重视。他们参与的只是形式,不是活动内容,这样必然会打击大学生参与政治的热情。(2)政治信念不坚定,政治价值取向多元化功利化。处于社会转型期的中国,社会上存在的利益冲突和各种矛盾日益凸显。一些大学生在政治思想上产生了困惑,从而动摇了他们本不坚定的信念原则,政治追求上表现出随意性和茫然性。随着社会主义市场经济的深入发展,我国的经济结构和经济利益出现了层次性,多元化的价值观念逐渐形成。随着信息技术的进步,西方的'‘自由主义”"享

8、乐主义”“拜金主义”等各

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