探寻理论前沿彰显学术风采

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1、探寻理论前沿彰显学术风采对于一个有思想、有梦想的人来说，只要方法对了，路就对了。不辱使命，不忘责任，以现实关注助推学术探索，以学术创新提升学术水平，构建传媒智库，强化传媒责任，让学术介入社会实践，获得实践较正。编者按："有时候是时势选择了你，人是时代的产物，时代给你创造了舞台，你需要演好大时代舞台上属于自己的角色"。聪颖好学的他，16岁考入四川大学中文系，成为1977年恢复高考后的首批大学生。长期以来，坚持并不断地完善自我，向年轻人学习，在面对挑战中改变自己；也敢于发表独立意见，曾经因为各种媒介文化的评论引起争鸣批评。作为教师，能融入学生，和学生打成一

2、片；担任评委，严谨、公正、一丝不苟；出任中国电影家协会理事及理论评论委员会会长、北京电影家协会副主席，以经世致用的态度积极介入传媒业的发展；深入学术研究，探寻学术精髓，时刻走在理论研究的前沿。学术成果源于独立思考，学术造诣源于专业积淀。他以极大的热情和敏锐的眼光关注着中国影视文化的发展，他就是清华大学新闻与传播学院常务副院长、影视传播研究中心主任、博士生导师尹鸿教授。尹鸿，男，清华大学教授，新闻与传播学院常务副院长兼影视传播研究中心主任。现任社会职务有：北京电影家协会副主席，中国电影家协会理论评论委员会会长，中国电视艺术家协会高校委员会副主任，中国传媒

3、经济与管理研究会副会长、中国高校影视学会副会长、中国电视剧导演委员会和编剧委员会指导委员。先后担任中国电视剧飞天奖、中国电视文艺星光奖、中国电影华表奖、中国电影金鸡奖、中国长春电影节金鹿奖、中国播音主持人金话筒奖评委。中央电视台、中国出版集团等多家传媒机构顾问，北京大学、中国艺术研究院、北京电影学院、上海戏剧学院等高校和科研机构兼职教授、客座教授。获国务院有突出贡献专家特殊津贴。担任《电影艺术》、《中国广播电视学刊》、《新闻界》、《ChineseJournalofCommunication》（英国）、《传播与社会研究学刊》（香港）等学术刊物编委。著有《

4、百年跨越：全球化背景下的中国电影》、《尹鸿自选集：媒介图景・中国影像》等近20种著作，在《中国社会科学》、《当代电影》等发表学术论文近300篇，在《人民日报》、《光明日报》等报刊发表过近300篇文化和传媒评论，担任过数百部集影视节目的策划和顾问。本刊记者（以下简称"记者”）：尹教授，您好！欢迎来我刊访谈栏目做客。清华大学新闻与传播学院成立至今，为中国社会主义新闻与传播事业做出了极大的贡献，同时也承担了更多的社会责任和使命，为社会培养了一批又一批优秀传媒人才，请您谈谈贵学院的学科特色及人才培养战略和理念。尹教授：您好，很高兴接受贵刊的采访。清华大学新闻传

5、播学院以''素质为本，实践为用，面向主流，培养高手”为办学理念，注重培养学生的社会实践能力，我们经常让学生下基层了解中国社会，让他们直面中国当前社会实际问题，并在实践的过程中完成调查报告，学生的调查报告得到过温总理等领导的高度评价。“面向主流，培养高手”，就是面向主流岗位，培养主流价值。在多元文化背景下，多重价值观互相碰撞、冲突，树立核心价值体系，有助于培养学生的主流价值观，从而进一步实现学生的全面和谐发展。学院立足中国国情，向更高目标迈进，在学院的发展和学科建设方面，发挥清华大学的优势，立足中国立场，追求全球视野。清华大学新闻传播学院国际化教育特色鲜

6、明，我们有四分之一的留学生，常驻新闻传播学院的外籍教师有4〜6人,有一半的教师是从国外深造回来的。在课程设置方面，学院开设了20门双语课程，对学生的人文素质的培养、思维方式的训练产生潜移默化的影响。开设双语课程，不仅培养学生外语语言能力，而且让学生透过语言学习，具备跨文化交流的意识和能力，放眼世界，了解国际规则。在教学方面，我们让学生的学习变被动为主动，建立了学生全媒体实践平台一一清新传媒，清新传媒下设报纸、电视栏目、纪录片、调查、新媒体等，学生记者还釆访过胡锦涛等世界名人。《清新视界》是由学生独立制作完成的一档文化新闻类节目。清新视界视频新闻实践教学

7、项目获得全国新闻学与传播学教学创新奖，此外学院未来媒体实验室、新媒体传播研究中心都受到了广泛的关注。我们开展多种实践活动和项目，尽可能地安排学生实际锻炼的机会，让他们清楚学什么，怎么学。记者：您的研究领域涉猎广泛，学术造诣颇深，能否谈谈您从事影视传媒研究的感受呢？请您谈谈影视作品是如何在传播过程中引导受众的？尹教授：现如今，影像对受众的影响还是最主要的，它是我国文化软实力的核心部分，其覆盖面广、市场化水平高,受众影响也最大，影像它还蕴藏着潜在的影响力。影像也可以创造巨大的价值，是文化产业、版权经济的核心内容。大众传媒以影视为主，影视在引导社会普遍关注的

8、热点问题、弘扬社会主流价值观、传播时代变化脉搏中起到了关键作用，影视作品通过多个视角来展现和反