开展以“好老师”为主题的师德师风建设教育活动

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1、开展以“好老师”为主题的师德师风建设教育活动第一阶段交流材料篆角乡中心学校付光良根据广教发【2015】22号文件精神要求并结合我乡实际，在篆角乡人民政府的关心支持下，我校于2015年4月7日晚按期召开了以“好老师”为主题的师德师风建设活动启动会。自启动会召开以来,我校在县教育局专题教育活动领导小组的指导下，认真制定实施方案和拟定学习计划。并组织全乡教师按照实施方案和学习计划的总体要求稳步、扎实地开展学习活动，于5月底第一阶段的学习活动已圆满完成。通过笫一阶段的学习和交流，使得我乡教师在师德师风建设方而有较大的转变。现在，我想和各

2、位交流一下开展此项活动的一些具体做法和思路,与大家共勉、健全组织，加强领导，把“好老师”专题教育活动放在工作的首位。我校高度重视“好老师”专题教育活动工作，联系实际制定切实可行的实施方案和学习计划。并成立“好老师”专题教育活动领导小组，rh校长担任组长，刘科金等三位副校长任副组长，各办公室主任任组员，层层落实，常抓不懈。党支部在此项活动中，充分发挥政治核心和监督作用，党员教师充分发挥先锋模范作用，用自己的言行影响带动广大教师，树立党员先进性形象。工会、共青团、等也充分发挥积极作用，整个学校形成了一个统一领导齐抓共管的良好局面。二

3、、组织学习，提高认识，维护学校教师良好的社会形象1、以“好老师”专题教育学习活动为契机，为提高广大教师对师德建设重要性的认识，我们重点开好“五个会”即：动员会、学习会、讨论会、民主生活会、总结会；搞好“三项活动”即：学习教育活动、自我教育活动、整改交流活动；加强"两个学习”即：学习有关法律法规、学习教师职业道德规范。组织全体教师，通过讲座、辅导、自我发言等形式，采用集中学习与分散自学相结合、集体讨论与分组交流相结合的方法，从党内到党外，从干部到职工展开学习讨论。认真组织学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德

4、规范》等材料。通过学习讨论，统一了全体教职工的思想认识，激发了工作热情，提升了教育形象。在以“好老师”为主题的师德师风建设活动中，我们教育全体教师克服“四种思想”即：无所谓思想、浮躁思想、不负责任思想、模糊思想；树立“三种意识”叩：忧患意识、质量意识、责任意识；发扬“四种精神”即：艰苦创业、求真务实精神；任劳任怨、吃苦耐劳精神；勤于钻研、勇于创新精神；团结拼搏、乐于奉献精神。号召全体教师具备“三德”，即：社会公德、职业道德、家庭美德；树立“三心”即对学生要有爱心、耐心、信心;争做“三最好教师”即：做最受学生欢迎的教师，做最受家长

5、满意的教师，做最受学校信赖的教师；开展“六多”活动：对工作多一份责任，多一份热情，多一份爱心；多一点微笑，多一点办法，多一-点奉献。热爱本职工作，全身心地投入到工作中去，用知识浇灌花蕾，用爱心滋润成长，用真情回报社会。创业绩，实现教师的人生价值；创品牌，树立教师的良好形象。2、通过对学习高德荣、农家贵等先进典型人物事迹及《广南县优秀教师风釆录》中部分优秀教师先进事迹的学习，鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。同时也增强了教师们志存高远，爱岗敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学，与时俱进的理想信念。3、通过对《给教

6、师的建议》、《做一个专业的班主任》、《爱心与教育》、《一主用来做教师》等教育专题的学习，使得教师们在教学理念、育人观点和业务素质等方面进一步的洗礼和更新，为以后提高我乡的教育教学质量奠定了良好的理论基础。4、通过充分发挥学校党支部、广大党员教师的先锋模范作用，使全体教师都能履行好培养人才的神圣职责，把教育教学工作与践行“三严三实,，和“忠诚干净担当”教育活动紧密结合。5、将治理“两风”、“三乱”与“好老师”专题教育活动结合起来并纳入学校规章制度，组织教师开展对“两风”、“三乱”的讨论，教育教师要从大局岀发，要以维护学校的稳定出发

7、，树立高尚情操，敬业爱岗，乐于从教，乐于泰献，自觉维护学校的良好声誉和教师个人的师德形象。四、精心部署，要求具体、活动有序。1、由中心校结合我乡实际拟定总的学习计划和具体的活动实施方案，对学习的内容、学习的形式、学习的步骤等作出明确规划；2、要求以完小（中心校）为单位各自分别拟定切合本校区实际的学习计划和具体的实施方案，要求每一位教师制定个人学习计划；每个完小指定专人负责此项专题教育活动的组织、资料收集和整理工作。3、由中心学校德育处负责征订学习书籍和收集各种学习资料，通过整理后分发到全乡各完小、教师的QQ邮箱里供大家学习参考。

8、并做好全乡集体学习、个人自主学习、小组交流学习等活动的指导督促工作以及资料的收集整理、汇报工作。4、要求各完小在每个星期的周末例会上定期组织教师开展一次集体学习活动，充分把学校的教学常规、学校管理与“好老师”学习活动结合起来，将学习的法律法规、理论知识、先进事迹