计算机在技工学校教学管理中应用

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1、计算机在技工学校教学管理中应用摘要计算机已经成了人们日常生活中必不可少的工具,在学校的教学工作中也早已发挥了它的作用。技工学校中,尤其是教学管理中若能很好地利用计算机,它会给我们带来很大的便利,提髙工作效率。计算机在教学管理中可以应用到学生的学习和成绩的分析上,也可以用在教师业务能力的发展上,当然教学管理部门,更需要计算机来减轻工作压力,同时提高工作效率和工作的准确性。关键词计算机技工学校教学管理应用中图分类号:G424文献标识码:AComputerApplicationsinTechnicalSchoolsTeachingManagemen

2、tXINGShaowei(ShenyangXinminTechnicalSchool,Xinmin,Liaoning110300)AbstractComputershavebecomeindispensabletoolindailylife,inteachinginschoolshaslongplayedaroleinit.Technicalschools,especiallyinteachingmanagement,ifgooduseofcomputers,itwillbringusgreatconvenience,improveworke

3、fficiency.Theaccuracyofthecomputerinteachingmanagementcanbeappliedtotheanalysisofstudentlearningandachievement,butalsocanbeusedinthedevelopmentofteachers?professionalability,ofcourse,teachingmanagement,butalsoneedacomputertoreducestress,andimprovetheefficiencyofwork.Keyword

4、scomputer;technicalschool;teachingmanagement;application现在计算机已经非常普及,由于它的功能强大、数据分析的效果一目了然等优点,在学校的教学活动中很多教师也乐于使用。可以说计算机在现代化教育发展中发挥着重要作用。计算机不但可以应用于教学,更可以在教学管理中发挥更大的作用。在技工学校的教学管理中,我们也要很好地去使用这一工具,以此来提高教学成绩和工作效率,使其更好地为现代化教育服务。技工学校的教学主要是围绕学生、教师和教学管理部门展开活动的,因此,教学管理一般也可以分为这几大方向:对学生的

5、管理、对教师的管理、教学部门自身的管理。为了使三大部分更好地发展,取得更大的成就,必须利用好计算机这一新技术。1计算机在教学管理中学生方面的应用(1)技工学校教学管理中,学生层面的管理主要是对学生的学籍管理和学习成绩档案的管理。学生的学籍是一名学生学习身份的象征,是学生最重要的档案,因此对学籍的管理是非常重要的。技工学校由于学生人数多、层次差别大(既有初中毕业的,也有高中毕业生,甚至社会考生),不同学制、不同专业、不同年级,再加上流失和转进等因素,对这些学生的学籍管理就变得非常复杂了。这时,一定要充分发挥计算机处理信息的功能,把各层次区分清楚

6、。在入学时就要把每个学生的信息录入计算机系统,若有变动,一定要随时更改,这样就可以完全掌握每名学生的信息。(2)对技工学生成绩的管理可以发挥计算机的作用。教学管理部门只有完全掌握了学生的成绩和学习情况,才能更好地制定下一步的教学计划。而计算机完全可以满足这一需求。先把学生的成绩输入电脑,然后利用数据分析,得出每个学生的情况,针对学生的成绩情况,对下一步的教学计划进行相应调整。这样,也可以把学生在校几年的情况进行分析,看这个学生在哪方面有提高,哪方面有退步,可将学生在校情况很好地反馈给家长。2计算机在教学管理中教师方面的应用对教师的管理主要是教

7、师业务管理。把教师平时上课的情况、教学班级的成绩、参加的培训任务以及科研情况等一一录入计算机系统中去,建立教师个人的业务档案。通过计算机数据分析,可以清楚地看到每个教师教学业务的发展成长情况,根据分析情况,学校就可以对教师的不足进行更有针对性的培训。通过计算机中教师人才库的数据,又可以找到学校在专业设置以及教师的配备上是否合理,及时调整专业方向,以适应社会需求。当然,通过计算机中数据分析,教师之间也就可以更好地对比,和同事之间,自己哪些做得好,哪个地方还有不足,就可以取长补短,尽快让自己的发展更全面,从而更好地完成教学任务,创造更好的业绩。3

8、计算机在教学管理部门中的应用可以说,计算机的强大功能在教学管理部门中的作用体现得尤其明显。(1)承担大量繁琐的行政工作。现如今,学校的规模一般都非常大,这就给教学管

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