把常规做到极致就是创新把创新做成常规就是特色

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1、把常规做到极致就是创新把创新做成常规就是特色沙县金沙高级中学创办于2008年，校园占地面积128亩，是三明市占地规模最大的中学之一，福建省三级达标学校。目前，学校拥有26个教学班、118名教职工、1328名在校生。办学四年来，学校坚持“为学生成才奠基”的办学理念，谨记“诚朴、砺学、笃行”的校训，以特色化的小班教学模式和封闭式管理为核心，全面实施素质教育，取得了丰硕的教育教学成果：跨越式地通过了省“三级达标学校”的验收，先后获得了县市“文明学校”、省市“先进基层党组织”、“素质教育先进单位”、'‘先进教工之家”、福建省“航模比赛一等奖”、全国"青少年普法教育先进单位”、三明市'

2、‘德育工作先进学校”和“田径体育特色学校”等诸多荣誉。短短几年时间，学校能取得这些成绩，与积极探索特色教育的发展之路是分不开的。办学伊始，学校就树立“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是特色”、“特色铸就品牌”的意识，从历史性、独特性、社会性、动态性、多样性等方面多方调研论证，求实、求小、求精、求新、求远、求特，努力在高中多样化发展格局的竞争中走出一条与其他学校相比有独特风貌、效果明显、相对稳定、有一定影响、得到社会认可的特色之路。一、封闭管理彰显办学特色沙县经济特别是小吃业发展迅猛，留守孩问题突出。这对传统的学校管理及教育模式提出了挑战，只有通过采取新的教育和管理方式

3、才能解决这种突出的矛盾。在这种情形下，金沙髙级中学大胆尝试封闭式管理，并探索出了一系列行之有效的管理措施。完善设备与制度，为封闭式管理提供保障。金沙高级中学是一所公办、寄宿制独立高中，学生在学习日住校，周末回家。从学校管理的角度来看，健全制度、保障学生食宿安全显得尤为重要。学校现有3幢学生公寓，配备8名生管教师，实行二十四小时值班制度；现有2个食堂，可同时容纳1500人用餐，学校总务处、政教处、卫生室共同督管，精选料、细烹制，合理搭配膳食，全力保证用餐安全。学校还结合封闭式管理的实际情况，专门制定了《学生周末留校管理规定》、《学校食堂管理制度》等一系列校本管理制度，有效地保证

4、了管理质量，使学生能放心饮食，安心住宿，快乐学习。实行人性化管理，丰富学生的精神生活。学校在时空的安排上充分考虑了学生自由发展的环节，针对高中学生身心发展的特点，实行人性化管理，创设人文化环境，实施人情化服务，将运动场、功能室、图书室、阅览室、实验室、电脑室、花园等提供给学生，通过体育竞赛、文艺汇演、读书活动等，让学生在班级、年级、学校展示自己的风采，充分保证了“放水养鱼”。在这种自由的氛围中，学生享有展示自己才能的机会，能够享受成功的喜悦，自然就会萌发出对学校生活的热爱。注重课内外结合，培养学习型与实践型人才。金沙高级中学虽是封闭式管理学校，却不搞“筑起围墙的关门教学”，注

5、重课堂内外有机结合，将课堂教学和课外兴趣小组相结合，让学生快乐学习、健康成长。在教学创新模式上，把课堂还给学生，真正让学生做课堂的主人，指导学生借助已有的知识去获取新知识，让他们体验到一种亲身参与掌握知识的情感。学校还经常组织学生参加校际团队交流、社区服务和少年法庭等社会实践活动。在教师的指导下，学生走出校门去勇敢地面对现实，接触社会，了解社会，正确辨别社会真、善、美与假、丑、恶，学会调查并撰写社会调查报告，通过口头、笔头发表自己的看法。实践证明，封闭式管理为学生的健康成长创造了一种精神“特区”，使学生免受外界不良风气和思想的侵蚀，也有助于他们形成积极向上的世界观、人生观、价

6、值观。同时，这种管理模式在一定程度上减少了学生发生意外伤害事故，为学生提供了一个安定的学习环境，还促进了学生独立生活能力、自立精神、坚强意志、合作意识的形成，对现在孩子普遍存在的孤僻、任性等心理障碍起到了一定的矫正作用。二、体育特色促进学校发展在思考、探索高中教育的适应性、多样化、特色化的问题上，学校领导班子本着“为学生成才奠基”的办学理念，集思广益，突破发展瓶颈，提出了创办体育特色项目学校的新思路。县委县政府投入大量资金，按省一级达标校的标准,建成了一个国家标准的运动场、篮球排球场，以及健身房、乒乓球室、羽毛球馆等运动场所，并配齐了各种体育器材，完全满足体育教学要求。目前，

7、为了保证体育特长班学生全天候训练，又投入资金建设风雨跑道和训练棚。三明市和沙县教育主管部门也充分肯定了金沙高级中学的办学新思路，批复了特色办学申请，同时提出了“求特色，创品牌”的要求。2011年9月，金沙高级中学首个体育特长班正式成立，向沙县招收了30名体育特长生；2012年，在市县教育主管部门的批准下，面向三明市“两区一县”招收了60名体育特长生。考入体育特长班的学生，运动方面较有天赋，而学习基础比较薄弱。他们在体育训练上的坚忍、顽强与在学习上的畏惧、自卑形成了鲜明的对比。针对体育特长生的这些特点,金