安徽县域创新人才环境综合评价体系研究

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1、中文图书分类号:F061.5安徽县域创新人才环境综合评价体系研究学生姓名:所在院系:经济学院专业名称:区域经济学研究方向:区域经济理论与实践届别:2012导师姓名:论文完成时间:2011年10月独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得安徽财经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并

2、表示了谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解安徽财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:安徽财经大学硕士学位论文安徽县域创新人才环境综合评价体系研究摘要人才资源作为第一资源,特别是在知识经济的到来和全球化进程加快的背景下,国家、地区、组织之间的竞争已经从有形物品的竞争逐渐转向无形的知识、技术和管理的竞争,

3、人才资源的重要性日益突出,所以掌握了社会发展所需的知识和技能的人才已经成为竞争中的决定因素。创新人才就是全面发展、个性独立自由发展的人才,是立足于现实又面向未来的人才,为了能在与其他区域的人才竞争中处于优势,各县不仅要致力于培养创新人才,更要致力于建设创新人才的成长环境,为吸引和积累创新人才提供优良的环境。本文首先综述了国内外的相关研究成果,并选取了相关指标对安徽县域创新人才和创新人才环境的现状进行了分析。接着在参考前人研究成果的基础上遵循构建人才环境指标体系的原则,选取了5个一级指标和30个二级指标

4、,构建了县域创新人才环境综合评价指标体系。然后以安徽省61个县(市)作为研究对象,采用模糊综合评价方法对安徽县域创新人才环境进行实证分析,在实证分析中首先计算出61个县(市)在30个二级指标的得分,然后通过模糊变换计算得出各县(市)5个一级指标的评价等级隶属度,最后计算出各县(市)的创新人才环境评价等级隶属度,并以此作为依据进行排名。通过分析发现安徽各县(市)创新人才环境的总体得分都不高,相互之间存在着差距,并且指标体系中的各个子指标下每个县(市)的发展也不平衡,最后根据实证分析的结果提出了相关政策建

5、议。关键词:县域,创新,人才环境,综合评价安徽县域创新人才环境综合评价体系研究AbstractSTUDYONTHECOMPREHENSIVEEVALUATIONSYSTEMOFINNOVATIONTALENTENVIRONMENTINANHUI’SCOUNTYABSTRACTTalentresourceisregardedastheprincipalresource,especiallyunderthissituationwithknowledge-basedeconomyandacceleratin

6、gglobalization,wherethecompetitionbetweencountries,regionsandorganizationshasgraduallychangedtointangiblecompetitionofknowledge,technologyandmanagementfromtangiblegoods,andtheimportanceoftalentresourceisbecomingincreasinglyconspicuous.So,thetalentswhoha

7、vemasteredtheknowledgeandskillsrequiredforsocialdevelopmenthasbecomeadecisivefactorinthecompetition.Innovationtalentsarethosetalentswithcomprehensive,independentandfreedevelopment,whoarenotonlybasedthemselvesuponreality,butalsokeepingfutureinview.Inorde

8、rtoseizecompetitiveadvantageduringthecompetitionwithotherregions,allcountriesshouldnotonlydedicatetotraininginnovationtalents,butalsodevotetobuildingagrowthenvironmentforinnovationtalentssoastoprovideanexcellentenvironmenttoattra

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