新建本科院校思政主题网站问题与对策

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1、新建本科院校思政主题网站问题与对策摘要：思政主题网站是信息时代下新建本科院校思政工作的一个重要课题。通过分析主题网站的发展现状，文章总结出思政主题网站发展中呈现的亮点，并指出存在的不足之处：部分学院网站建设定位偏差、网站"主题”不突出、学生参与性不高等。根据这些不足，提出从把握主题网站建设目的和功能定位，把握网站内容形式和细节，发动学生团体,加强队伍建设以及完善制度机制等几个方面来加强新建本科院校主题网站建设。关键词：高校思想政治教育；主题网站；新建本科院校中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：16738268(2014

2、)02007704信息时代网络技术打破了传统思想政治教育的时空界限，为高校思想政治教学工作提供了许多新的手段和工具，思政主题网站便是其中之一［12］。思政主题网站是网络技术与思政教育的结合，是高校积极利用网络开展思想政治教育的新型媒介。作为新生的思政教学手段已经表现出它的优越性：内容形式灵活多变，能够有效避免思政教学的枯燥乏味,贴近学生生活，对高校的思想政治教育产生了潜移默化的教育效果。2001年12月召开的全国第十次高校党建工作会议要求高校高度重视思想理论建设，教育部提出要高度重视高校思政教育进网络工作，并把它作为高校特别是

3、新建本科院校考核评估的重要依据。许多高校已经认识到思政网站的重要性，加大建设力度，取得了不少成绩，但也表现出了一些问题[3],特别是对于新建本科院校而言，如何建设思政主题网站，如何有效发挥主题网站的舆论引导作用，依然是当前工作的一个重要课题。本文聚焦于新建本科院校思政主题网站的建设问题，以福建省新建本科院校为例，讨论思政主题网站建设中存在的问题，通过分析如广西大学“雨无声”网站、玉林师范学院“红叶网”和淮阴师范学院“翔宇网”等优秀的思政网站，总结出值得推广的建设方法和亮点，提出优化新型本科院校主题网站发展的有效建议。一、新建本

4、科院校思政主题网站发展现状我国本科院校从1998年扩招以来历经十多年的发展，在数量上有了很大提升。1998年全国本科院校为590所,2000年为599所，仅增加9所。而截至2012年，全国本科院校为844所，较1998年增加了254所，增长了43%[4]。福建省目前共有本科院校23所，其中2000年以后建立的有11所。这11所本科院校全部开通了与思政相关的网站，对它们进行系统的考察，可以发现主要有以下几个亮点。(-)福建省新建本科院校思政主题网站发展中呈现的亮点1.网站建设重视舆论导向思想政治教育主题网站的主旋律是高举中国特色

5、社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针。把科学的世界观和方法论不断灌输到师生头脑中，使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。当前福建省新建本科院校主题网站能够遵循高校舆论宣传工作基本要求，把握网络舆论导向，坚持正确的政治方向，在网上营造积极向上的氛围，唱响“主旋律”。例如福建江夏学院的“时事天地”，闽江学院的“信息广场”，莆田学院的“新闻中心”、“媒体聚焦”、“视频新闻”等栏目，都能向大学生传递正确的舆论导向，提高大学生的政治觉悟力和判断力。1.

6、网站管理逐步改善网站管理主要包括主题网站栏目设计、内容更新、网站后期管理、网站效果策评和网站评估机制等工作。目前，主题网站的管理权一般隶属于学院思想政治理论教学研究部，机构领导明确，建立了以教师和辅导员为主要成员的专兼职信息管理队伍。有的学院将主题网站建设列入本部门年度发展计划和发展规划，出台相关管理条例，从主题网站的每周内容更新、主题网站的权责分配到奖惩机制都予以明确规定，大力支持主题网站建设。尽管这些新建本科院校思政主题网站建设发展迅速，且取得了一定的传播效果，但是作为思想政治教育门户网站，其首要目标是成为在校大学生的精神

7、家园，目前，许多思政主题网站离这个目标尚有一定距离，主题网站建设依然存在着制约其进一步发展的不容忽视的问题。这里以福建省内5所2000年以后新设本科院校的思政网站为例，从主题、版块、界面特点、网站归属及论坛和微博等几方面与广西大学“雨无声”网站、玉林师范学院'‘红叶网”和淮阴师范学院“翔宇网”这三个国内著名思政网站进行对比，其结果如表1所示。（二）福建省新建本科院校思政网站建设和管理中存在的问题与表1中前三个知名度高的思政网站相比，这些新兴院校的思政网站在建设和管理中暴露出的问题主要归结为以下几个方面。1.网站“主题”不突出，

8、特色不鲜明目前，福建省内新建本科院校思政主题网站基本都不是独立站点，而是将主题网站与院校思想政治理论课网站合二为一并依附于院校网站之下。依托院校思想政治网站可以有效发挥思想政治理论队伍的力量，但缺点也是明显的：理论说教色彩明显，内容单一，极易导致学生心理抵触。此外，网页设计比