绥化市私立幼儿园师资建设探究

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1、绥化市私立幼儿园师资建设探究摘要幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，对幼儿一生的发展都具有重要影响，因此幼儿园师资水平直接影响我国幼儿教育事业的发展。本文通过对绥化市私立幼儿园师资状况进行调查，分析了绥化市私立幼儿园师资存在的问题，并提出了相应的解决对策。关键词绥化市私立幼儿园幼儿教师师资中图分类号：G610文献标识码：AOnTeachersConstructionofSuihuaPrivateKindergartenAbstractKindergarteneducationisanimportantpartofbasiceduca

2、tion,haveanimportantimpactonthedevelopmentofchildcarelifetime,kindergartenteachersdirectimpactonthelevelofdevelopmentofearlychildhoodeducationinourcountry.ThispapertoinvestigatetheSuihuaCityprivatekindergartenteacher,analyzedtheproblemsofSuihuaprivatekindergartenteache

3、rs,andproposedthecorrespondingcountermeasures.KeywordsSuihua；privatekindergarten；kindergartenteachers；teachers1绥化市私立幼儿园师资现状调查本文以绥化市16所私立幼儿园的110名幼儿教师为研究对象，对他们进行了相关的问卷调查，调查中一共发放了110份问卷，收回有效问卷98份，从调查结果可以看出目前绥化市私立幼儿园的师资现状，主要表现在以下几个方面。1.1绥化私立幼儿园幼儿教师学历较低采用问卷的方式进行调查，绥化市幼儿教师中本

4、科及本科以上学历的占1%,大专学历的占10%,大专学历的占22%,其余67%的教师是高中及高中以下的学历；幼儿师范或师范专业毕业的占6%,非幼师或师范专业毕业占24%,其余70%的教师都没有经过正规的幼师学习。通过上述调查可以看出绥化市私立幼儿园的幼儿教师学历水平普遍较低，大部分教师都处于中专、大专学历，很少数是本科学历，有些幼儿教师从未参加过任何培训，甚至一些老师只有小学学历，完全不懂得如何进行幼儿的教育教学，私立幼儿个幼儿看护的场所。1.2幼儿教师缺乏专业培训调查发现，绥化市私立幼儿的幼儿教师中受过专业培训的占总人数的25%,没

5、有培训的占总人数的75%；参加过职前培训的占总人数的82%,没有参加过职前培训的占总人数的18%；经常进行在职培训的占总人数的26%,偶尔进行在职培训的占总人数的49%,没有进行在职培训的占总人数的25%；调查发现，仅有3%的幼儿教师培训费全部由幼儿园提供；有29%的教师参加培训时幼儿能够提供一部分培训费，而其余教师则没有任何培训费。从调查中可以看出绥化市私立幼儿园的幼儿教师缺乏必要的培训，幼儿园教师进行职前和在职培训的机会较少，大部分幼儿教师没有进行过专业培训。此外，现有的培训方式只是面面俱到的学习，培训只是一种表面模式，着重理论

6、学习和技能培训，忽视了幼儿教师教学实践能力的培训和提高，导致培训的表面化。1.3幼儿教师收入较低调查发现，绥化市幼儿教师工资普遍较低，有30%的教师工资每月在1000元以下，工资在1000元到2000元之间的占48%，超过2000元的仅占22%O；幼儿教师中对目前的收入水平不满意的占总人数的69%。通过调查发现，在素质、能力等方面不低于绥化市其它行业的前提下，幼儿教师的收入与绥化市其它行业相比较，还处于中下水平。经济收入是教师生存和发展的基础，幼儿教师的收入较低严重影响了幼儿教师从事幼儿教育的积极性。目前，绥化市私立幼儿园的教师收入

7、水平较低，部分幼儿教师认为她们的收入较低，对自己的收入感觉不太满意。1.4教师工作量大，工作中缺少激励机制调查中发现，在调查中所有教师都认为自己的工作量偏大，每天都在超负荷工作。由于私立幼儿园幼儿人数过多，必然会增加幼儿园教师的工作量，幼儿教师除了完成正常的工作外，有时还会延长工作时间进行加班，私立幼儿的幼儿教师心理负担过重。在工资待遇方面，大多数私立幼儿园都没有相应的奖惩机制，降低了幼儿教师的工作热情，久而久之便产生了惰性，严重影响幼儿园的教学质量。调查中发现，在绥化市的私立幼儿园中只有8%的幼儿教师经常参加幼儿园的发展决策，34

8、%的幼儿教师偶尔参加过，有很多幼儿教师从未参加过。绥化市的私立幼儿园管理方式不恰当，管理缺乏民主，没有参与决策的权利，这样就会影响到幼儿教师的工作热情和积极性，增加了工作的压力。2提高绥化市私立幼儿园师资水平的措施2.1建立健全幼儿教