授课保险论文范文-试述新进《保险学》教师的一些教学体会word版下载

《授课保险论文范文-试述新进《保险学》教师的一些教学体会word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、授课保险论文范文:试述新进《保险学》教师的一些教学体会word版下载新进《保险学》教师的一些教学休会论文导读：本论文是一篇关于新进《保险学》教师的一些教学体会的优秀论文范文，对正在写有关于授课论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：种的保险条款的讲授过程中，我始终向学生们强调一点，就是要用发展的眼光来看待保险行业和保险险种。我以自己过去在保险机构的工作经历为例，逐渐向学生们灌输一种思想：保险是一项事业，是金融体系中必不可少、浓墨重彩的一笔，是我国的社会稳定器；以自己的专业背景和学习经历向学生们传达：保险专业的学生要通过对保险知识的学习【摘要】作为一名刚刚从事高校《保险学》专业

2、教育的新进教师，如何使自己快速地融入到高校教师队伍屮来，如何使自己的业务水平迅速捉高，这一直是我深思的理由。本文从第一次与学生亲密接触的经历出发，探讨了木人对《保险学》教学工作的一些粗浅的经验和认识。【关键词】保险学；教学；体会作为高等院校教师团队的一名新成员，如何使自己快速融入到高校教师队伍中来，如何快速适应本学校的授课习惯和方式，达到学校对教师的要求和标准,这一直是我深思的理由和欲求达到的目标。下面我将从一位新进教师的角度，通过审视自己过去短暂的《保险学》教学经历，将一些教学心得与体会总结于此。一、第一次与学生亲密接触我作为一名应届毕业生，虽然曾到很多单位实习过，但是教师职业对

3、于我来说还是一个全新的领域。讲台上，看着比我小5、6岁的学生们，我仿佛看到了曾经坐在课堂里的自己。本着“备课先要备学生”的原则，我力求与学生们建立良好的沟通渠道，做到“想学生所想，急学生所急”，课上成为为学生传授知识的良师，课下作为他们畅吐心怀的益友。时刻考虑到：如果我是学生，我将渴望学到什么知识；如果我是学生，我将渴望老师用什么方式传授知识；老师讲授到什么程度我才能听懂、爱听。我想，正因为我做到了以上这些，或者努力地做到以上这些，学生们在课堂上反映才很积极。他们的积极、乐观、向上的情绪也同样激发着我的授课热情，让我更有动力地去备课并上好每一次课。通过了解和访谈，我发现我所授课班级

4、的同学优秀且好学，对保险行业、保险知识都很感兴趣，并且毕业后投身该领域的热情度很高。其中一部分人热情、活泼，思维比较敏捷，举一反三的能力比较强；而另一部分好学、严谨，学习态度端正、积极。考虑到授课对象的差异，我便力争根据不同学生的学习特征安排教学策略和教学内容。二、《保险学》教学工作小结(-)深入剖析保险理论和保险条款《保险学》主要的教学目标就是掌握最基本的保险学概念、原则，并且会使用这些原则进行案例分析。虽然基本原理学习起来相对枯燥一些，但是我力争用生动的语言和有趣的案例表达出我要阐述的理由，这有助于让学生放下“防备”之心，主动学习和阅读。在相关险种的保险条款的讲授过程中，我始终

5、向学生们强调一点，就是要用发展的眼光来看待保险行业和保险险种。我以口己过去在保险机构的工作经历为例，逐渐向学生们灌输一种思想：保险是一项事业，是金融休系中必不可少、浓墨重彩的一笔，是我国的社会稳定器；以自己的专业背景和学习经历向学生们传达：保险专业的学生要通过对保险知识的学习，逐渐培养出一种对保险行业事态变化的敏锐嗅觉。（二）理论和案例相结合理论与案例相结合应该是每一个老师授课过程中必不可少的部分，我也不例外。在案例的选择上，尽量选择代表性强、可供多角度深思的案例。（-:）随时更新教学内容保险专业的学生，仅仅学习书本知识是远远不够的。如果要培养他们的行业敏感性，讲课中就不仅要从微观

6、着手，还要从宏观下笔。我将《行业分析报告》下发到每个学生的手中，目的是告诉他们必须要对保险行业的整体环境了如执掌，看懂保险行业的数据，了解我国保险市场发展状况。此外，再使用《机动不辆保险条款》、《保险法》等作为内容的补充。（四）欢迎同学畅所欲言，希望听到不同的声音在授课过程中，我尽量克服学生不喜欢发言的毛病，激励学生畅所欲言，想到什么说什么，哪怕你说的有多“离谱”，课堂上应该出现不同的声音，这才能证明他们在深思。而对于我的答案，也不要求他们全盘接受，只接受他们觉得有道理的，之后说出他们认为对的,大家一起分析。在内容上，我也经常找到与保险、金融等有关的新闻，用学生关注的新闻点激发他们

7、的学习热情度，并以此为出发点引出本次课的教学内容。（事实证明，每次授课到此的时候，学生们听课的兴趣是最高涨的。）三、《保险学》期中考试形式的创新考虑到《保险学》的实际应用能力的重要性和本课程的特点，我所设计的期中考试形式如下：1•将全班同学分成9组，每组成员4-5人不等，市同学们自由组合。2•每组指定一个保险行业相关课题，供小组成员共同研究，并将研究成果书写成论文。3.考试周上课时，每组成员派一名代表上台演讲出木组论文的重点内容，演讲完毕后，可由其他同学和教师提问。4