浅议高职院校学生职业能力培养在计算机教学中体现

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1、浅议高职院校学生职业能力培养在计算机教学中体现摘要：高职高专学生的职业能力培养是一个长期艰巨的任务，也是学校发展中要解决的一个核心问题，本文试图从大学计算机基础这一门课的教学中如何与职业能力培养相结合做一个探讨，以期使这一门课的教学不光解决教学任务，也能把职业能力培养这一观念带进教学中，起到引导学生、培养学生树立正确的人生观、就业观，为将来毕业走入社会做好思想及能力准备。关键词：职业能力计算机基础教学1大学计算机基础这一门课必须考虑职业能力的培养从90年代中后期开始，随着高等教育大众化步伐的加快，国家对高校毕业生就业制度进行了重大改革，彻底打

2、破了毕业生就业由国家“统包统分”的就业模式，形成了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业工作体制，这一改革形成了"双向选择找市场，立足市场靠竞争，竞争制胜靠实力”的局面，这些对广大大学生来讲，无疑将面临新的更大的挑战和考验。每年都有相当没就业的大学生群体，据统计全国大学毕业生07年有100万人、08年有160万人找不到工作；政府已把高校毕业生的就业工作当作重点来抓，从政策到措施，到落实，并把高校毕业生的就业率作为考核高校的一个重要环节；同时也有相当一部分大学生群体就业后因不能适应企业工作环境、企业文化、人际关系等面临失

3、业或第二次择业！昔日的“天之骄子”已经变成了“天之焦子”了。有人说现在是“职业危机时代”，“毕业就失业”。一边是大学生找不到工作，一边是用人单位招不到合适人才，供给与需求严重脱节。刚毕业的大学生因其尚未具备适应社会、岗位所需要的知识、技能、心态，充其量是有知识基础的人，是'‘半成品”，对于'‘我是谁？我想干什么？我能干什么？我的职业发展如何？”等问题没有明确的认识，而随着经济的发展，市场竞争激烈，企业越发需求有经验、有准备的'‘职业人”。因此，学生在大学阶段迫切需要职业能力的培养与实践！2职业能力的定义职业能力是职业教育的重要组成部分，包括自

4、我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。高职院校学生职业能力培养具体包括培养学生自我认知能力、职业生涯规划能力、职业道德、择业心理素质、就业法律知识、求职技巧等方面能力。职业能力的培养与实践更注重以学生为本。作为高职院校的教师，我们有责任、有义务必须考虑我们培养的大学生，应具有什么样的能力，在认清目前的形势后，如何引导、如何培养就成为我们教师必须考虑的重要问题，是不是专门开设相关的形势教育课就可解决问题吗？显然不是，其实能力培养与教育体现在我们平常的教学中，平常的活动中。大学计算机基础这一门的教学尤为突出。它具有较强

5、的实践性，也有很高的理论，在有限的课时内要把一门学科的内容介绍完且还要求学生能够掌握，其难度是显而易见的。但由于它是公共基础课，学生必须掌握，同时它也容易让学生感兴趣，对学生来说具有一定的诱惑及吸引力，我们可以很好地利用这一点把职业能力的培养与教学相结合。3大学计算机基础教学中加强高职院校学生职业能力培养与实践的必要性和重要性3.1大学计算机基础教学中体现职业能力是毕业生的需要，也是企业的需要。随着计算机的快速发展及日益普及，计算机已不再是高端科技，而仅是一门类似于驾驭汽车一样的通用技术，熟练掌握计算机操作已是一般大型企业对员工的基本要求，中

6、小型企业也已开始使用计算机进行管理，包括人事，财务等，对录用的大学毕业生，熟练掌握计算机操作已成为一项技能要求。社交能力、沟通表达能力、动手能力、法律知识等方面能力等就可在计算机操作中体现。3.2教学中加强高职院校学生职业能力培养有利于培养学生个性，增强社会竞争力。计算机教学中这一点尤为突出。计算机教学尽管是相同的教学方法及教学内容，但其本身具有的特点对培养学生的创新能力是显而易见的，同样的做法但得到的效果却因人而异，在教学中及时把学生的新思想、新思路进行鼓励表扬也是对学生进行职业能力的培养，有利于学生结合自身特点对知识、能力、素质的学习和提

7、高，有利于充分发掘学生的自我潜能，培养学生的创新思维、创新意识，锻炼学生的自主创业能力，从而增强学生的社会竞争力。3.3教学中加强高职院校学生职业能力培养有利于推进教学的改革。强调职业能力就是要改变以往的教学模式、教学方法教学手段，从教学的各个方面进行调整、改变，使其符合职业能力的培养。注重从培养学生的自我管理能力、工作胜任能力、自我认知能力、沟通表达能力等与教学相结合。首先要改变的就是教学思想，要以市场为导向，企业的需求就是我们教学的方向，我们要及时研究企业，了解企业的需求，只有这样才能在较高的层面上来研究、探讨、发现并解决问题，在教学中认

8、真考虑学生的能力培养。其次，根据教学思想有针对性地制定教学大纲、教学目的、教学内容、教学方法、教学手段。《大学计算机基础》这一门课是所有大学生的必修课，这一门课教学