浅议高校电视媒体在校园文化建设中作用及发挥

浅议高校电视媒体在校园文化建设中作用及发挥

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1、浅议高校电视媒体在校园文化建设中作用及发挥摘要:高校电视媒体作为校园文化的重要组成部分,不仅是学校发展软实力的重要体现方面,也是弘扬大学文化精神的重要载体。本文从髙校校园媒体在校园文化建设中的功能以及校园电视媒体应如何在高校校园文化建设中发挥作用两个方面,对其进行了简要说明。关键词:高校电视媒体;功能作用;校园文化建设Abstract:Thecollegetelevisionmediaasanimportantpartofthecampusculture,notonlyisanimportantmanifestationofthedevelopmentoftheschoo

2、l,ssoftpowerisalsoimportantcarriertocarryforwardthespiritofuniversityculture.HowthisarticlefromCampusmediafunctionsaswellasthecampustelevisionmediaintheconstructionofcampuscultureinthecampuscultureconstruetionplayaroleintwoaspects,itsbriefdescription.Keywords:thecollegetelevisionmedia;fun

3、ctionalroles;constructionofcampusculture中图分类号:TU文献标识码:A文章编号:2095-2104(2012)01-0020-02高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是一种具有独特品位和深厚底蕴的文化意识形态。在当今的高度信息化时代,特别是在网络作为信息传播的重要平台这一背景下,高等学校的校园文化建设必须充分有效地借助合理的传播媒介,传播信息,加强影响,优化校园文化氛围。电视媒体作为高校信息传播的主力军,在校园文化建设中发挥着巨大的作用,本文对此做出了简要阐述。一、高校校园媒体在校园文化建设中的功能及作用1、对大学生思想政

4、治教育具有引导作用高校校园媒体是加强大学生思想政治教育的重要工具,大学生的政治思想在其成长阶段正逐步趋于成熟,人生观、价值观逐渐形成,但往往更易受到外界因素的影响。在改革开放和市场经济条件下,社会上一部分观念、思维方式、思想潮流容易影响到大学校园中,影响到部分思想尚未成熟的大学生。因此,高校电视媒体要努力发挥正确思想政治导向的作用,加强大学生思想政治教育,加强学生对于复杂事物的分辨力和判断力,全面提高学生的政治素养,从而营造优质的校园文化氛围。2、为构建和谐的校园文化环境营造良好的氛围和谐有序的高校校园文化环境对学生的思想、道德、情感、意志、行为、习惯和生活方式等都具有深

5、远的影响。校园电视媒体具有其独特的先进性、科学性、开放性和民主性,很好地反映了校园文化的实质与精髓,校园电视媒体的文化变革与创新发展,不断推动着校文化的发展。高校电视媒体的正确舆论引导,在当代较为复杂的社会环境下,能够正确把握校园文化的政治导向,为大学生的成长提供良好的校园环境,营造一个活泼健康、积极向上、竞争与机遇并存的校园氛围,从而激励大学生养成艰苦奋斗、吃苦耐劳、奋发向上、努力拼搏的习惯。2、引导大学生提高能力与素养学生在校园文化的建设中,既是参与者,也是受益者,因此校文化的主体始终是学生。在知识主导命运的新时代,大学生就业形势严峻,竞争压力大,校园媒体能够正确引导

6、大学生独立思考,解开藉此疑惑、偏见与顾虑,大力培养并提高学生自身的能力和素养,增长知识,锻炼实践技能和综合素质,帮助大学生把书本知识与实践经验相结合,有效转化为自身能力,应对未来的挑战。二、高校校园电视媒体应如何在校园文化建设中发挥作用,引领精神文明建设1、加强校园学生电视媒体团队体系建设,保证校视文化活动的顺利开展在新形势的竞争压力下,高校校电视媒体要加强其团队建设,在校园电视台学生记者团等基础团队的层面上,建立校园电视台学生社团或学生影视文化传播团队等,积极关注校园动态,展现师生风采风貌,弘扬先进科学文化。将高校校园电视媒体团队系统化、规范化,扩大影响范围。根据校园文

7、化的实际情况还可具体设置新闻部、采写部、专题栏目部、DV创作及摄制部和节目推广部等机构;在培养专业学生人才的同时注意招贤纳新,不断吸收新鲜血液,设置定期招新计划,吸纳更多优秀人才加入到校园电视媒体队伍中,实现组织管理方式的有效融合,为学校的文化传播搭建广阔平台,保证校园影视文化活动的顺利开展。2、努力创新自主节目内容,增强校园电视频道吸引力2.1例如,可以强化“校园新闻”节目,培养当代大学生政治素养。“校园新闻”为高校校园电视节目中的主打常态节目之一,主要报道学校党政活动和学生活动的开展。在节目强化建设过程中,校园记者要深入一

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