浅谈中医特色护理管理在中医护理中实施的关键

《浅谈中医特色护理管理在中医护理中实施的关键》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈中医特色护理管理在中医护理中实施的关键(新疆塔城市人民医院新疆塔城834700)【摘要】目的：浅谈中医特色护理管理在中医护理中实施的关键。方法：随机选取我院收治的200例病患进行分析研究，将全部病患随机平均分为对照组与观察组两组各100例，对对照组采取中医常规护理管理措施，对观察组采取中医特色护理管理。结果：经过中医特色护理管理的观察组实施中医特使护理管理后的护理质量及患者满意度虽然明显高于对照组。结论：中医护理管理在临床上发挥着不可替代的作用，应高度重视中医护理管理，从而促进我国中医护理事业的科学、合理、长效发展。【关键词】中医特色护理管理；

2、中医辩证施护；护理质量【中图分类号】R248【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2016)16-0115-02对患者进行护理时以中医基木理论作为依据，并通过中医辩证施护、中医整体护理理念两大特点来进行的管理模式被称为中医护理管理⑴。中医在护理工作中出于中医辩证的看法，坚持正护反护、同病异护、扶正祛邪、因人而护等护理原则。长期以来，中医护理管理在我国中医治疗的有效性以及中医事业的发展中均存在积极意义，但是近年来西医护理措施的快速发展也对我国中医护理工作产生了一定的制约，进而导致我国中医院不能很好地发展，所以，现在很重要的问题就是在中医护理

3、管理当中突出中医特色及促进我国中医事业的发展。1.资料与方法：1.1一般资料随机选取我院2015年3月〜2016年3月收治的200例病患进行分析研究。124例勇性病患，76例女性病患，年龄普遍分布在19〜77岁，平均年龄为(44.2±11.3)^o将全部病患随机平均分为对照组与观察组两组各100例。分析比较两组病患的一般临床资料，发现并无显著差异(P>0.05),存在可比价值。1.2方法对对照组采取中医常规护理管理措施，对观察组采取中医特色护理管理，具体如下：1.2.1合理地转变中医护理模式随着社会的不断进步，人们也在追求更高质

4、量的护理服务，所以，除了提供有效中医护理服务外，还应该对患者的要求做到尽量满足，这也就意味着不仅要突岀中医特色，还要科学、合理地转变以往的传统护理模式。可以在如下几点进行转变：①在护理过程中严格遵循中医护理的“整体性”理念。②在局部护理口寸要考虑到四口寸气候会对患侧及病情造成的影响并制定有效的护理方案。③在辩证施护吋要根据不同患者的不同资料来进行，做好每一项中医护理工作［2］。1.2.2重视中医护理的基本特点西医理念与技术会不可避免地应用于当代的中医病房护理工作中，但其也有缺点，所以，护理人员要同吋掌握西医护理技巧与中医护理基本特点。中医护理的基本

5、特点如下：①加强护理查房。使护理查房更加规范化，保持查房记录的全面、完整，有利于及时发现并解决问题；②实时了解病情。在护理过程中充分地应用中医四诊方法，能够对患者的病情进行动态的观察，有利于推测疾病的未来发展状况，从而采取相应的护理措施;③重视情态与饮食。患者的精神情态在某种程度上也会影响病情。所以，在中医的护理过程中对患者情态进行护理是很有必要的。除此之外，为了帮助患者尽早康复，还可以根据患者的实际恢复情况，来制定合理的饮食规划；④强化煎药与服药护理。煎药的火候和吋间均会不同长度的对药效产生影响，因此护理人员应该充分掌握药的特征及煎药技巧。患者也

6、应该按照规定的吋间和方法服药，在服药后密切留意自己的身体状况；⑤加强生活起居护理。在中医护理中，指导患者进行适度锻炼时需根据患者的疾病性质、个体差异及恢复情况来进行，做好对患者的生活起居护理能有效预防并发症，促进患者早日恢复。1.2.3加强中医护理人员的专业性出于我国目前中医护理现状的角度来分析，由于很多中医护理人员都来自西医院校，因此并不熟悉中医护理基础知识及中医辩证施护原则，这种情况就很难保证中医护理管理的有效性。在这种情况下,培训中医护理人员专业中医知识是非常有必要的。首先，应加强中医护理人员对临床常用中药等中医基础理念知识的了解。其次，熟练

7、掌握针灸、按摩、敷贴、穴位封闭、刮砂、拔火罐等中医护理技术。再次，熟悉掌握运用中医辩证施护的原则，给患者采取护理措施时在对同i疾病和不同疾病的不同证型展开中药辩证的基础上进行［3］。1.3效果评价在评价病患的满意度以及护理满意度吋，使用科室自制的病患满意度调查表来进行，满分是100分。1.4数据分析分析处理数据使用统计学软件SPSS17.0进行，使用F检验及卡方检验比较数据，P<0.05则存在显著性差异，在统计学上有意义。1.结果经过中医特色护理管理的观察组实施中医特使护理管理后的护理质量及患者满意度虽然明显高于对照组，经比较具有显著差异(P

8、<0.05),有统计学意义，详见表lo表1两组患者的护理效果比较(x-±s)组别例数护理质量患者满意度对照组