2001到2012上大新传学硕真题

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1、....上海大学2001年传播学理论考研试题填空略三、简答题(30分)31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么?6分32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献?10分33.受众具有那些特征?8分34.议题设置理论的主要观点是什么?6分四、论述题25分35.有人说,电视是20世纪最伟大的发明之一,但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求:1.观点明确,自证己说。2.层次明晰,字句通顺。3.字数不少于500字。上海大学2001年新闻业务考研复

2、试试题一、名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景  3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的基本业务和基本功2、解释性报道的基本特征  3、举例说明新闻导语改革**....上海大学2001年传播学理论考研试题填空略三、简答题(30分)31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么?6分32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献?10分33.受众具有那些特征?8分34.议题设置理论的主要观点是什么?6分四、论述题25分35.有人说,电视是20世纪最伟大的发明之一,但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用

3、电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求:1.观点明确,自证己说。2.层次明晰,字句通顺。3.字数不少于500字。上海大学2001年新闻业务考研复试试题一、名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景  3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的基本业务和基本功2、解释性报道的基本特征  3、举例说明新闻导语改革**....上海大学2001年传播学理论考研试题填空略三、简答题(30分)31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么?6分32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献?10分

4、33.受众具有那些特征?8分34.议题设置理论的主要观点是什么?6分四、论述题25分35.有人说,电视是20世纪最伟大的发明之一,但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求:1.观点明确,自证己说。2.层次明晰,字句通顺。3.字数不少于500字。上海大学2001年新闻业务考研复试试题一、名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景  3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的基本业务和基本功2、解释性报道的基本特征  3、举例说明新

5、闻导语改革**....上海大学2001年传播学理论考研试题填空略三、简答题(30分)31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么?6分32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献?10分33.受众具有那些特征?8分34.议题设置理论的主要观点是什么?6分四、论述题25分35.有人说,电视是20世纪最伟大的发明之一,但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求:1.观点明确,自证己说。2.层次明晰,字句通顺。3.字数不少于500字。上海大学2001年

6、新闻业务考研复试试题一、名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景  3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的基本业务和基本功2、解释性报道的基本特征  3、举例说明新闻导语改革**....上海大学2001年传播学理论考研试题填空略三、简答题(30分)31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么?6分32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献?10分33.受众具有那些特征?8分34.议题设置理论的主要观点是什么?6分四、论述题25分35.有人说,电视是20世纪最伟大的发明之一,但人们能否享受到这种发明的好处

7、取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求:1.观点明确,自证己说。2.层次明晰,字句通顺。3.字数不少于500字。上海大学2001年新闻业务考研复试试题一、名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景  3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的基本业务和基本功2、解释性报道的基本特征  3、举例说明新闻导语改革**....上海大学2001年传播学研究方法一、名词解释(20分)1.测量2.实地调查3.信度4.效度5.间接调查二、简答题(30分)1.用图形说明定

8、量研究的步骤2.发放式问卷的类型3.问题设计的一般原则三、论述题(50分)1.内容分析的特点2.问卷的结构2002年传播学理论**....1、传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义,也可自行对传播下一个定义,并对自己下的定义作简要的解释。10分2、请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹,并阐述其人其事在传播史上的意义。10分3、为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“

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