2018-2019-1基础科学部督导工作计划

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1、2018-2019-1基础科学部督导工作计划为了确保基础科学部下学期教学工作有序、高效展开，有效推动教风和学风建设，提高教学质量和教师教学水平，经基础科学部教学督导工作领导小组讨论研究，制订基础部下学期教学督导工作计划如下：一、加强学习、完善制度为提高对教学质量监控工作的认识，组织基础部教学督导组全体成员认真学习《江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》，深刻领会加强教学质量保障体系建设的具体要求，结合本部门工作实际，制定和完善基础部教学质量保障制度。以制度建设为基础，增强监控工作的规范性；以规

2、范管理为突破，加大监控工作的力度。进一步完善相关督导工作相关文件，做到监控有依据，处罚有标准，引导有水平，使基础部督导工作日常化、规范化、服务化。把教学质量监控工作与部门精细化管理、深化教学改革相结合，围绕部门各项工作，全方位做好质量监控，促教，促管，促学，促改，不断提升系部的教学管理水平，为学院的长远发展和学生的可持续发展服务。二、加强监控，强调过程管理1.全员参与教学巡视，规范日常教学秩序。4内容包括：学生课堂秩序；教师有无迟到、提前下课现象；教师是否按教学规范上课；以及其他突发事件处理等，加强部门对教学

3、运行情况的了解和调研。2.指定听课与推门听课相结合，加大对课堂教学的监控力度。每个督导组成员每学期听课次数至少8次，兼职督导员听课次数至少20次。通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。本学期，我部计划开设院级公开课1次，系级公开课3次，部门督导组将于开设公开课前3个星期左右对开设公开课的教师教案进行讨论，从课堂整体设计，到教学内容安排和课堂驾驭技巧，甚至教师的教态、板书、ppt的制作，都会做具体的指导和细致的分析，力求使教师在教育理念、方法和能力上产生了一次

4、飞跃。3.根据学院期初、期中、期末教学检查工作的总体安排，加强教学文件资料的管理。期初，督促各位任课教师准备好授课计划、教案、学生学习情况记载表等，按照学院的相关要求，做好开课前的一切准备工作。期中，根据教务处文件精神，组织好任课教师各项基本教学文件的检查，召开教师座谈会，学生座谈会，同时对教研活动进行检查督促，并要求所有检查的原始资料在收集、整理、装订后妥善留存。期末，加强考试工作的督导力度，从出卷、审卷、批卷到试卷归档整理督导组将安排专人检查，严格把关，保证考试工作的顺利进行。同时将本学期的所有教学资料4

5、按规定格式整理归档，迎接学院统一组织的期末教学检查。4.根据学院普教、成教双轮齐转的要求，加强成教教学的监控力度。基础科学部的成人教育集中在对校内学生的辅导上，为此开设了四、六级辅导班、专转本辅导班、高等数学强化班等，根据学院的要求，部门将把督导的重点放在了教学内容的完善和教学效果的提升上，定期召开成教工作会议或教研室工作会议，专题研究成人教学内容，尽可能让自编的教材更具针对性，上课的内容更加符合学生的实际需求，尽最大的努力提高学生的考试通过率。当然，巡视教师是否按时到课、学生出勤率如何等等也是成教督导工作内

6、容之一。5.根据学院提出的着力提升学生综合素质的总体要求，加大对公共选修课程的监控力度。基础科学部本学期多位老师开设公共选修课，为响应学院建设一支高素质高水平的公共素质选修课教师队伍的要求，基础部将专题研讨公共选修课程，并要求所有督导组成员不仅随堂听取公共选修课程，同时也要加大对公选课程教学计划和教案的检查，使公共选修课程达到与普通课程同样的授课质量，真正帮助学生提升综合素质。6.以打造一支教学水平高、科研能力强的教师队伍为目标，加大师资队伍建设的监控力度。本部门督导组成员将召开专题会议、研讨公开课、组织技能

7、竞赛和各类培训等多种渠道，对教师的师德修养提高、专业能力发展提出建设性意见，并4适时给予帮助。（1）鼓励年轻教师参与学位工程建设，利用考研、进修或做访问学者，提高学历层次，提升专业水平；（2）鼓励教师下企业实践锻炼，提高基础部双师队伍比例；（3）以抓教师业务水平促进科研能力提升，以抓教学改革促进教学研究能力提升，指导教师结合教学工作的实际，撰写高品质论文，申报教研教改课题。教学质量监控作为系部常规管理的重要组成部分，对于推进教学改革、提高教学质量、提升教师素质等具有重要作用。基础科学部将坚持以“导”为主、以“

8、督”为辅的教学监控理念，加强教风、学风建设，建立健全质量保障体系，最大化地发挥教学督导工作的推动作用，切实提高部门全体教师的教学科研水平。基础科学部2018年8月27日4