思源公益暑期支教项目推介书-cuhkoalc

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1、思源公益暑期支教项目推介书思源公益机构2015年11月目录1.项目简介.......................................................................................................................................31.1项目名称..........................................................................................

2、...................................31.2项目背景.............................................................................................................................31.3项目理念............................................................................................

3、.................................31.4核心价值.............................................................................................................................41.4.1搭建舞台,创造欢乐.......................................................................................

4、.......41.4.2创造改变,宣正能量..............................................................................................41.4.3心怀感恩,守望成长..............................................................................................41.4.4沟通窗口,公益同行............................

5、..................................................................42.运营方式.......................................................................................................................................52.1项目组构架...................................................

6、......................................................................52.2项目间联系.........................................................................................................................62.3支教队架构...........................................................

7、.............................................................63.特色内容.......................................................................................................................................63.1主题夏令营........................................................

8、.................................................................63.2英语课....................................................

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