课堂作品上交和互评系统设计和实现

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1、课堂作品上交和互评系统设计和实现摘要:本文介绍了一个小巧实用的作品提交与互评系统,操作方便,易于移植,具有一定的实用价值和现实意义。关键词:作品上交;互评系统中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1671-7503(2013)13/15-0137-02高中信息技术课堂教学中,经常需要当堂上交一些作品,并及时对上交的作品进行展示和点评。按照常规做法是在教师机上建共享文件夹来保存作品,之后教师一一打开进行展示和点评。这样做效率低且缺少学生的积极参与,如能充分利用机房网络环境,搭建一个作品提交与互评系统,就能简化工作,提高课堂效率,更能吸引学生的积极

2、参与。经过一段时间的摸索、实践,我们成功搭建了一个小巧实用的作品提交与互评系统,且该系统具有相当的“便携式”:操作方便,易于移植。一、系统设计的原理和模式系统采用简单易用的asp+access技术实现,学生通过B/S模式访问,运行平台为window98/2000/xp/2003及以上版本。为了解决运行asp程序需要安装IIS(widow98为WPS)和建站点的繁琐工作,我们通过NETBOX(—个国产软件)封装该系统程序并发布成一个绿色软件(仅含一个文件的应用程序),从而方便随时随地的移动该系统到另一台电脑上。系统运行流程如图1所示。二、系统设计和实现

3、作品提交与互评系统坚持简单、实用为原则,主要功能包括:管理员和学生账号的管理,作品管理,评论管理等。1.access数据库结构设置本系统需要存贮处理的数据量不大,故可采用小巧实用的access数据库。根据系统的主要功能,我们需要在access数据库里建四个表分别用于存放管理员信息、学生信息、作品信息、评论信息。其中,作品信息表结构如图2,评论信息表结构如图3o2.系统程序的实现在系统的后台管理部分,涉及管理员和学生信息的编辑(添加、删除、修改),作品信息的编辑(添加、删除、修改),评论信息的编辑等操作。在系统的学生用户界面,显示作品上交页面、作品显示

4、页面、作品点评页面等。具体作品上传界面如图4,作品点评页面如图5。三、封装成绿色软件,实现系统的“便携式”自此,系统已经完成程序部分,在装有web服务器(支持asp运行)的电脑上配置站点,已经能正常运行。为了省去装web服务器及建站点的繁琐工作,我们使用netbox软件(http://ww.netbox.cn网站里可下载)对其进行封装发布。具体步骤如下。(1)到netbox官方网站上下载该软件,并安装。运行该软件的平台为Windows98及以上版本。(1)在电脑任意位置新建一个文件夹,在文件夹里面新建一个文件夹(用于放置系统程序源码,此处命名为www

5、root)和一个box格式的文件(安装netbox软件后就有),在box格式的文件里输入以下代码(可参考netbox相对应的帮助文档):DimhttpdShell.Service.RunService“NBWeb”,^NetBoxWebServerv,“NetBoxHttpServerSample”SubOnServiceStart()Sethttpd二CreateObject(”NetBox.HttpServerv)Ifhttpd.Create(”888)=0Then,程序运行的端口号,可自由修改,如同http的80端口Sethost二httpd.

6、AddHost(”“wwwroot")'程序源码所放置的文件夹host.EnableScript二true^host.AddDefault“default.htm",设置默认主页host.AddDefault“index,asp”,设置默认主页host.AddDefault“index.htm”'设置默认主页httpd.StartSethtWin二CreateObject(”NetBox.HtmlWindow^)htWin.Open“http://127.0.0.1:888/v,双击生成的程序,即在本机电脑打开系统的网页htWin.ShowDial

7、ogelseShell.Quit0endifEndSub(1)启动NetBoxDeploymentWizard,对程序进行封装,生成exe文件(如图6)o(2)双击生成的exe文件,即运行系统程序。此时,学生只需要在TE浏览器的地址栏里输入运行该程序的电脑的ip地址加端口号即可访问,如http://192.168.4.1:888(其中,192.168.4.1为运行该程序的电脑地址,注意必须要有http)o四、结束语该系统的实现方法巧妙,技术较为简单,但十分实用,对运行环境要求低,且易于移植。该系统已在我校使用,运行良好、稳定,为教学提供了很好的服务。

8、此平台稍做改动、完善,即可移植到教学中的许多方面,具有很好的使用价值和现实意义。[参考文献][1]http:

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