解析几何重点、热点问题透析

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1、解析几何重点、热点问题透析平面解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识模块,是高考考查的重点和难点,也是联系初等数学与高等数学的纽带,它侧重于形象思维、推理运算和数形结合,综合了代数、三角、几何、向量等知识.本部分内容高频考点是:直线方程、圆的方程、圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质、直线与圆锥曲线的综合问题、曲线与方程等•在每年的高考试卷中一般有2〜3道客观题和一道解答题,难度上易、中、难三档题都有,主要考查的内容是圆锥曲线的概念和性质,直线与圆锥曲线的位置关系等,从近十年高考试题看大致有以下三类:(1)考查圆锥曲线的概念与性质;(2)求曲线方程;(3)关于直线与圆及圆锥曲线的位置

2、关系的问题•本文举几例以作参考.热点一:直线与圆直线与圆这部分内容,高考中主要考查圆的基本概念,如斜率与倾斜角、距离公式、直线方程、对称问题、轨迹问题、直线与圆的方程、直线与圆位置关系判断及应用等•一般都是基础性题目,难度一般不大•解题时,应注意几何性质的挖掘和数形结合思想的应用,有时还要用到平面几何的基本知识和向量的基本方法.例1若直线mx+y+2=0与线段AB有交点,其中A(-2,3),B(3,2),求实数ni的取值范围.解:直线mx+y+2二0过一定点C(0,-2),直线mx+y+2二0实际上表示的是过定点(0,-2)的直线系,因为直线与线段AB有交点,则直线只能落在ZABC的内部或

3、其边上,设BC、CA这两条直线的斜率分别为kEk2,则由斜率的定义可知,直线mx+y+2二0的斜率k应满足k^k1或k

4、直,则直线1的方程是.答案:3x+2y_l-0(2)求与直线3x+4y+12二0平行,且与坐标轴构成的三角形面积是24的直线1的方程.分析:确定一条直线需要两个独立的条件•一般地,求直线方程分两步,即用其中一个条件列出含待定系数的方程,再用另一个条件求出此参数.解法一:先用“平行”这个条件设出1的方程为3x+4y+m二0①再用"面积”条件去求m,•・•直线1交x轴于A(-m3,0),交y轴于B(0,-m4)由]2•

5、-m3

6、•

7、-m4

8、=24,得m=±24,代入①得所求直线的方程为:3x+4y±24=0.解法二:先用面积这个条件列出1的方程,设1在x轴上截距为a,在y轴上截距为b,则有12

9、

10、ab

11、=24,因为1的倾角为钝角,所以a.b同号,

12、ab

13、二ab,1的截距式为xa+y48a=l,即48x+a2y~48a=0②又该直线与3x+4y+12=0平行,A483=a24工-48al2,Aa=±8,代入②得所求直线1的方程为3x+4y±24二0・说明:与Ax+By+C二0垂直的直线的方程可表示为Bx-Ay+C2=0的形式;与直线Ax+By+C二0平行的直线可写成Ax+By+C1=0的形式.例3已知OM:x2+(y-2)2=1,Q是x轴上的动点,QA,QB分别切OM于A,B两点.(1)如果

14、AB

15、=423,求直线MQ的方程;(2)求动弦AB的中点P的轨迹方程.解:(1)由

16、AB

17、

18、=423,可得

19、MP

20、=

21、MA

22、2-(

23、AB

24、2)2=12-(223)2=13,由射影定理,得

25、MB

26、2二

27、MP

28、•

29、MQ

30、,得

31、MQ

32、二3,在RtAM0Q中,lOQhlMQl2-

33、M0

34、2=32-22=5,故a=5或a=-5,所以直线MQ方程是2x+5y-25=0或2x-5y+25=0;(1)连接MB,MQ,设P(x,y),Q(a,0),由点M,P,Q在一直线上,得2-a二y-2x,(*)由射影定理得

35、MB

36、2=

37、MP

38、・

39、MQ

40、,即x2+(y-2)2•a2+4=1,(**)把(*)及(**)消去a,并注意到y0,b>0)上,C的焦距为4,则它的离心率为.解:法一:点(2,3)在双曲线C

41、:x2a2-y2b2=1上,则4a2-9b2=1.又由于2c=4,所以a2+b2=4.解方程组4a2~9b2=1a2+b2=4,得a=l或a=4.由于aO)上任意一点到焦点F的距离比到y轴的距离大1,(1)求抛物线C的方程;(2)若过焦点F的直线交抛物线于M、N两点,M在第一象限,且

42、MF

43、=2

44、NF

45、,求直线MN的方程;(3)求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一,提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问

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