高校大学生对社会主义核心价值体系认同和内化存在问题和对策探究

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1、高校大学生对社会主义核心价值体系认同和内化存在问题和对策探究摘要：用社会主义核心价值体系引领当代大学生发展，前提是认同，实质在内化。鉴于当前大学生在认同与内化社会主义核心价值体系过程中的困境，应当从高校和学生个人双重层面来探索实现社会主义核心价值体系的有效途径，将社会主义核心价值体系转化为大学生的自觉追求。关键词：社会主义核心价值体系；大学生；认同与内化党的十八大在原有的核心价值体系的基础上，对“社会主义核心价值观”进行了凝练，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，分别从国家、社会、个人三个层面进行了概

2、括。+①大学生是中国特色社会主义建设事业的生力军，高校作为他们成长的主要阵地，要从不同角度分析大学生对社会主义核心价值体系的认同程度，探索其内化途径，从而自觉实践。一、当代大学生对社会主义核心价值体系的认同与内化的困境（一）马克思主义意识形态弱化。马克思主义意识形态代表我国中共共产党的立场和信仰，是我国主流意识形态的一个前进方向。据调查显示，目前高校大学生对马克思主义意识形态的认知主要来源于书本上的理论观点，而缺少对客观世界的思考，对当前存在的意识形态的斗争认识混乱，对西方文化霸权的渗透分辨不清。（二）马克思主义信仰模糊。马克思主义信仰

3、是指人们相信马克思主义理论并不断追求共产主义。当代大学生信仰缺失主要表现在：第一，信仰多样化，模糊化，边缘化，还有多数大学生认为社会主义的理想，如奉献精神、集体精神都已过时，反而西方的个人主义、实用主义得到青睐。第二,信仰功利化和世俗化，很多大学生认为我国实行社会主义市场经济，把人与人之间的关系简单看作利益或金钱关系，认为获得物质利益才是最终的信仰。（三）价值观多元化和庸俗化。一般来说，价值观是指一个人对周边客观事物的意义给出的总体性评价和看法。价值观可以用价值取向，价值追求和价值评价标准这些方面来衡量。大学生价值观多元化和庸俗化主要表

4、现在：没有确定的价值取向，随时更新，缺乏对终极价值的追求，出现了理想虚无、信念薄弱、个人主义、价值观庸俗、信仰缺失等思想发展趋势。二、当代大学生认同与内化社会主义核心价值体系的战略推进加强大学生对社会义核心价值体系的认同和内化，不仅仅立足于高校，而且要遵循个体教化的规律，层层推进，逐步实践。（一）立足高校教育主渠道，建设大学生认同与内化社会主义核心价值体系的立体推进模式1•立足高校教育主渠道，要以思政课教学为主阵地。首先，面对多元化背景下各种社会思潮的冲击，应选择价值澄清式的教育法，让大学生自己分析、判断，做出选择，确立正确的价值取向；

5、通过启发式的教育法，启迪学生自己探索、体验、求证，达到学习的目的，提高教育效率。其次，从大学生的思想认识特点出发，选择创新教育方法，如网络教育法，建立社会主义核心价值体系认同与内化的交流网站，开通师生网上互动栏目，答疑解惑，增强社会主义核心价值体系教育的时效性。2•立足高校教育主渠道，要以红色网站为依托。首先，建立社会主义意识形态的网站，通过对比各种意识形态的本质，阶级性和目的，引出正确的意识形态，从而坚定大学生的思想信念。组织学生观看爱国主义题材的影片，形象生动,增强教育趣味性。其次，要加强网络监管。一方面，利用互联网这一新的传播媒介

6、，在传播社会新思潮的同时，探索理论基础，与马克思主义意识形态结合起来，巩固马克思主义的指导地位。另一方面，要加强监管力度，抵制网站中腐朽思想在青年大学生中的传播与侵蚀，出现不良现象，要进行适度干预。3•立足高校教育主渠道，要以教师队伍为保证。首先，教师要做到言传身教，以高尚的思想政治素质和道德素质影响带动当代大学生。其次，要从当代大学生的知识结构、思维方式和人生阅历的特点出发，转变教学观念，运用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、灵活多样的形式，带动课堂氛围，强化教学效果，发挥学生的主体性作用，在交流中实现教学相长。最后，要以情动人，用心去

7、讲，感化学生，引发共鸣，充分激发学生对学习马克思主义理论的兴趣，并在日常生活中贯彻落实。4.立足高校教育主渠道，要以实践活动为落脚点。首先,组织大学生参与社会实践。可以通过参观革命圣地、参加青年志愿者服务活动、参与社会实践调查等，使大学生接触社会，体悟马克思主义理论在我国社会主义现代化建设中所发挥的积极作用，从而认同和接受马克思主义。其次，指导大学生参与社会实践。高校指导学生利用周末、节假日积极参与各种社会实践活动，如社会调查、实地访谈等。同时，做好评价机制，对学生的实践情况作出具体的分析、总结和评价，作出奖励或提出建议。（二）遵循个体

8、教化规律，实现大学生认同与内化社会主义核心价值体系的实践转化提升大学生价值观形成是一个循序渐进的过程，想让大学生形成社会主义核心价值体系的价值观，就得让这种价值观转化为认识，情感，信念的内在意识。大学生内化