文化传承创新

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1、.第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用[教学目标]社会实践是文化创新的源泉、动力；文化创新的意义；[教学重点]文化创新的意义[教学难点]社会实践是文化创新的源泉、动力；[教学方法]理论与生活相结合，自主探究【导学】一、文化创新的源泉和作用文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。1、是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了，文化就成为、，人们就不能作出有价值的文化创造

2、。2、是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现，提出，需要文化创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的，准备了更加充足的。二、巨大的作用，深刻的意义1、创新是文化富有___________的重要保证。2、文化创新可以推动___________发展。文化源于社会实践，又_____、_____着社会实践的发展。_____________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。3、文化创新能够促进_________的繁荣。...____________，是一个民族的

3、文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。三、呼唤文化创新的时代1、________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。2、要想成为一个有作为的文化创造者，就应该_______地投身于_______________________中去。关注最的根本利益，理解对文化生活的基本需求，虚心向学习，从中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。【课堂巩固】一、判断1、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。()2、文化创新的源泉是社会主义现代化建设。()3、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发

4、展。()4、发展先进文化是文化创新的根本目的。()5、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。()二、选择1、社会实践是文化创新的源泉和动力，这是因为（）①文化创新的需要来自社会实践②文化创新的动力与灵感来自社会实践③文化创新的检验标准在于社会实践④社会实践要为文化创新的成果服务A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人的手法告诉我们这样的道理（）A．书本知识是文化创新的来源B．社会实践是

5、文化创新的源泉C．文化创新需要丰富的想象力D．要积极参加实践，不断积累文化知识3、随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现了海量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明（）A．人民群众是文化创造的主体B．社会实践是文化创作的检验标准C．社会实践是文化创新的动力D．文化创作的成果要服务于社会实践4、晋代著名的书法家王献之幼年随父王羲之学习书法，书法众体皆精，尤以行草著名。与其父相比，王献之笔走龙蛇，

6、天机一片，不计工拙而完美动人，为书法的纯艺术性开创了真正的先河和绝伦的典范。这一事实表明（）...①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新能够促进民族文化的繁荣③文化创新源于艺术创新④文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证A．①②B．②④C．①③D．③④5、毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》，从当时的历史条件和抗日民主根据地的实际情况出发，提出文艺为工农兵服务，号召作家深入群众，转变立足点，和劳动人民在思想感情上打成一片。这体现了（）①人民群众是实践的主体②一切文化创新都来源于社会实践③为传统文化注入时

7、代精神是文化创新的根本途径④文艺创作要立足于社会实践A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网]...[来源:Z§xx§k.Com]第二框文化创新的途径[教学目标]文化创新与继承的关系；文化创新与借鉴、融合的关系[教学重点]文化创新与继承的关系；[教学难点]文化创新与借鉴、融合的关系[来源:学。科。网Z。X。X。K][教学方法][来源:学科网ZXXK]理论与生活相结合，自主探究【导学】一、继承传统、推承出新1、文化创新与继承的关系在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_____

8、____、_________”改造传统文化的过程，又是一个“____________，___________”，创造新文化，发展先进文化的过程。一方面，我们不能离开__________，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的。另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入__