化学专题复习—实验含答案

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1、基础实验1.现有下列实验装置（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好）。兴趣小组同学拟利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉。（1）仪器①的名称是，A中反应的化学方程式是。（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有（不考虑炭与水蒸气的反应，填装置序号）。（3）说明黑色粉末是炭粉的实验现象是。【答案】（1）长颈漏斗（2）C（3）B装置中黑色粉末冒出火星且逐渐减少，C装置中澄清石灰水变浑浊2.根据下列装置图回答问题（所用装置图用字母表示）。（1）写出图中标号的仪器名称：③。（2）写出利用

2、装置A制取氧气的化学反应方程式，由B装置制得的氧气含有较多的水蒸气杂质，若想通过盛浓硫酸的D装置除去，应将混合气体从（选填“b”或“c”）通入。（3）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：气体实验药品反应条件气体物理性质H2S硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色，密度比空气大，可溶于水制取H2S应选用发生装置；收集装置选用。【答案】（1）长颈漏斗（2）c（3）BE123.结合下图所示的实验装置，回答有关问题：bF（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是。（2）实验室用B、D装置组合制取并收集氧气，发生装置

3、中添加的药品是。（3）用A、F装置组合证明二氧化碳能与水反应时，应将CO2从装置F的b端通入，证明二氧化碳与水反应的实验现象是，反应的化学方程式为。【答案】（1）BC（或BE）（2）双氧水和二氧化锰（或H2O2和MnO2）CO2+H2OH2CO3（3）紫色石蕊溶液变红4.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：①仪器a的名称为；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性。（2）乙装置：①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是；②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为；③若

4、锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是。（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是。Zn+H2SO4ZnSO4+H2【答案】（1）①长颈漏斗②良好（2）①MnO2（其他答案合理均可）②（其它答案合理均可）③NaOH溶于水放热，空气受热膨胀（3）NaOH溶液[答案补充：Ba（OH)2溶液或KOH溶液等可溶性的碱]125.实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸，用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下器材:第5题图1（1）若补充一种仪器（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体

5、，待气泡时，开始收集气体，反应的化学方程式为。（2）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。（见如图2）第5题图2①请连接A和B，并将制取装置图补充完整；②C中的实验现象是。【答案】（1）酒精灯连续均匀放出（答案补充：连续均匀）（2）①（画图要求：A装置中用实线画液面，用虚线画液体，画固体，画气泡，液体不超过锥形瓶容积的二分之一，长颈漏斗末端要伸入液面以下，导管插过橡胶塞少许，橡胶塞部位不画导管，橡皮管要涂黑，错一处扣一分，扣完为止）②紫花变红（答案补充：纸花由紫色变成红色）6.小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实

6、验时遇到了下列问题，请你帮他解决。（1）水槽中的水变成了红色，原因是，你的改进措施是。（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”12的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）①，②。（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。【答案】（1）高锰酸钾进入了水槽中在试管口放一团棉花（2）①氧气不纯②铁丝没有打磨（答案补充：铁丝太粗）（3）实验方案的设计与评价1.下列实验方案能达到目的的是（）A.除去CO中的CO2B.探究二氧化锰对反应速率的影响C.探究空气中氧气的含量D.探究影响物质溶解性的因素【答案】C2.下列有关化

7、学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（）选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面无明显现象铜比铝活泼B检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降物质溶于水都能使溶液温度下降D检验水垢中是否含有碳酸盐取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水产生气体使澄清石灰水变浑浊水垢中含有碳酸盐【答案】D123.通过下列实验操作和现象能得到相应结论的是（）实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中

8、加入约体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应B50℃时，将17ｇKCl固体加入50ｇ蒸馏水中，