福建莆田第一中学学高一下学期期中考试历史试题

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1、福建省莆田市第一中学2012-2013学年高一下学期期中考试历史试题（考试时间120分钟；分值100分）一单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题60小题，每小题1分，共60分）。1．2011年6月，海内外人士在湖南举行公祭炎帝大典。相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这里的“耒耜”是指（）A．生产工具B．作战武器C．生活用具D．祭坛礼器2.“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这一天是民间传说“龙抬头”的日子，也称为“春龙节”，人们用许多美食祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。从节日的起源看，形成这一风俗的主要因素是（）A．宗教习俗B．农业生产C．

2、祭祀祖先D．纪念庆典3．“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十筒挹且注，循环上下无时了。”宋代李处权这首《土贵要予赋水轮》描绘的是（）A.筒车B.翻车C.曲辕犁D.耧车4．下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是（）A．“礼乐征伐自诸侯出”B．“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨”C．“神农乃始教民，尝百草之滋味”D．“恶金以铸锄夷斤欘，试诸壤土”5．有学者说：这种生产结构“虽然脆弱，……但破坏了极容易复活和再生，……古人所说‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用。”“这种生产结构”的特点是（）A．古代最基本的经济形式B．分工细致，技术水平高C．以小

3、农户个体经营为主D．以重农抑商为主要政策6.小明翻阅家谱时看到“十一世长房：伯爵公，忠厚无华，勤力本业，家族有事，无不勉赴，不失为祖宗纯孙。”材料中的“伯爵公”最有可能是（）A.手工业者B.商人C.农民D.官僚7.与成语“背井离乡”、井井有条”、“井然有序”等相关的制度是（）A.井田制B.分封制C.宗法制D.封建土地所有制8.《汉书·食货志》中写道：“古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。”这段话（）A．反映了秦时税赋过重的情况B．描述了秦朝商鞅变法的情况C．肯定了土地私有的积极意义D．指出了土地兼并带来的危害9.北魏均田制规定：

4、贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地，奴婢授田额与良民同，耕牛1头授田30亩，限4头牛。其主要影响是（）A．从根本上解决土地兼并的问题B．使劳力与田业相结合促进农业生产C．将农民束缚于土地上加强对人民的控制D．保留着豪强特权人士在土地数量上的优势10.秦朝律文明确规定：“盗徙封，赎耐。”（“封”，就是田间的阡陌、顷畔的地界。“耐”，古时的一种刑罚，即判处剃去鬚鬓xūbìn）。这突出表明（）A．秦朝时可以通过出钱来抵耐罪B．秦朝用严刑苛法治理国家9/9C．秦朝统治者严厉打击盗窃行为D．秦统治者维护地主阶级土地所有权11.董仲舒指出，当时社会“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”此后，历代王朝大多

5、采取措施抑制土地兼并，但无法根本解决这一初会痼疾。其原因是（）A．实行重农抑商政策的力度不够B．土地私有，并允许买卖的制度C．地主、高利贷者对农民的盘剥D．封建王朝统治严酷、横征暴敛12．商代司母戊鼎工艺精湛，它主要反映了当时哪一行业的高超技艺？（）A．冶铁业B．青铜铸造业C．炼钢业D．制陶业13.方以智《物理小识》卷七说：“煤则各处有之，臭着烧熔而闭之，成石，再凿而入炉，日礁，可五日不绝火，煎矿煮石，殊为省力。”材料中“礁”做为冶铁燃料始于（）A.汉代B.唐代C.南宋D.明朝14．《左传•哀公七年》说：“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国。”据此，我国古代丝织业的产生可追溯到（）A．夏初B．商末C

6、．春秋D．战国15．2013年3月22日新任国家主席习近平偕夫人彭丽媛首访俄罗斯，并对非洲三国进行国事访问。此行，他们的穿着引起服装界的轰动。下列关于古代中国服装业发展的表述不正确的是（）A．汉代丝绸远销欧洲使中国获得“丝国”称号B．唐代的缂丝技艺使服饰极具艺术神韵C．元代棉纺织技术的推广使松江成为棉纺织中心D．明代前期棉布的流行使其成为广大民众的主要衣料16.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱。“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”，“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是（）A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷B.青花

7、瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外17.周朝实行“工商食官”的政策，但其束缚在后来先后被冲破。私营手工业超越官营手工业，私商取代官商成为商人的主体分别是在（）A．汉朝、唐朝B．唐朝、宋朝C．明朝、清朝D．明朝、春秋战国时期18．元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作