幼儿园义务支教活动策划(精选多篇)

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1、幼儿园义务支教活动策划幼儿园义务支教活动策划活动背景孩子是祖国的未来，是未来社会主义的拥护者和建设者。孩子们的健康成长关系到国家和民族的复兴。教育是培养孩子成材的一个必不可少的重要环节。关心儿童成材，要从娃娃捉起，特别是幼儿园的老师，对于孩子的启蒙教育更是重中之重，为此，我们全班同学特意组织了一次幼儿园的义教活动，让我们可以体验一下做幼师的经历，学习与小朋友相处.(一)活动名称及对象名称：满天星幼儿园支教活动对象：满天星幼儿园的学生人员：XX012班全体同学(二)活动内容及相关时间安排主要是帮助老师管理班级，和小朋友一起做活动。XX年12月24日(三)策

2、划的实施步骤（1）活动前策划活动的具体内容与可实施性（2）与院领导联系讨论相关细节，达到共识（3）对全班同学进行培训（5）开展活动前的准备工作（人员的安排及调配）（6）活动完成后及时的总结经验与不足活动的具体实施（1）有组织，有纪律的集体去已经联系好的幼儿园（2）到达社区后联系社区负责人安排我们的活动流程（3）与孩子们接触，组织小游戏，教会他们一些基本的生活和学习的常识。离开社区后注意打扫社区的卫生，以及整理社区(更多请关注：)的物品，保持干净整洁。（5）活动结束后对表现积极的同学给予表彰（五）注意事项1、注意与老师的沟通，要积极听取老师的建议，明确自己

3、的责任。2、注意与不同孩子的交流方式，要真心相待，不能伤到他们，要时刻鼓励他们，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。3、遇到问题，要互相帮助，共同想办法解决问题。及时与上级、院领导沟通反映。4、要注意孩子及个人的安全。5、帮助孩子们解决一些学习上的问题。6、培养孩子们的独立生活的能力。7、孩子们有时会说话很冲，希望能用委婉的方式和他们解释。8、注意活动过程中照片的保存（六）活动需要相机一部（七）活动的后期工作1.及时的整理好材料，做好共作总结2.活动中的经费报销3.人员的奖励4.活动用品的归还老师对活动的指导性意见，及不足的指出6.总结经验，发现不足，积

4、极改正。（八）活动参与人员地理信息科学XX012班全体同学第二篇：幼儿园义务支教活动策划幼儿园义务支教活动策划活动背景孩子是祖国的未来，是未来社会主义的拥护者和建设者。孩子们的健康成长关系到国家和民族的复兴。教育是培养孩子成材的一个必不可少的重要环节。关心儿童成材，要从娃娃捉起，特别是幼儿园的老师，对于孩子的启蒙教育更是重中之重，为此，我们人文青协特意组织了一次幼儿园的义教活动，让我们的干事们可以体验一下做幼师的经历，学习与小朋友相处.(一)活动名称及对象名称：阳光艺术幼儿园支教活动对象：阳光幼儿园的学生人员：全系招募选拔后的15~20人(二)活动内容及

5、相关时间安排主要是帮助老师管理班级，和小朋友一起做活动。XX年11月—XX年6月(三)策划的实施步骤实施步骤（1）活动前策划活动的具体内容与可实施性（2）与院领导联系讨论相关细节，达到共识（3）动员宣传全系学生进行志愿者招募与选拔（4）对志愿者进行培训（5）开展活动前的准备工作（人员的安排及调配）（6）活动完成后及时的总结经验与不足（四）活动的具体实施：（1）由宣传部出海报以班级为单位进行人员的招募（2）动员课程较少的同学积极参加我们的活动（3）人员招好后进行人员的选拔，选一些优秀并且能够吃苦耐劳的同学加入我们的行列（4）有组织，有纪律的集体去已经联系好

6、的幼儿园（5）到达社区后联系社区负责人安排我们的活动流程（6）与孩子们接触，组织小游戏，教会他们一些基本的生活和学习的常识。（7）每天离开社区后注意打扫社区的卫生，以及整理社区的物品，保持干净整洁（8）活动结束后对表现积极的同学给予表彰（五）注意事项1、注意与老师的沟通，要积极听取老师的建议，明确自己的责任。2、注意与不同孩子的交流方式，要真心相待，不能伤到他们，要时刻鼓励他们，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。3、遇到问题，要互相帮助，共同想办法解决问题。及时与上级、院领导沟通反映。4、要注意孩子及个人的安全。5、帮助孩子们解决一些学习上的问题。6、

7、培养孩子们的独立生活的能力。7、孩子们有时会说话很冲，希望能用委婉的方式和他们解释。8、注意活动过程中照片的保存（六）活动需要系旗一面，相机一部等（七）活动的后期工作1.及时的整理好材料，做好共作总结2.活动中的经费报销3.人员的奖励4.活动用品的归还5.联系新闻中心，写新闻稿6.系里老师对活动的指导性意见，及不足的指出7.总结经验，发现不足，积极改正。（八）活动参与人员建筑工程系团总支先锋队成员及各班志愿者第三篇：义务支教活动策划开封大学义务支教策划书一活动背景为弘扬我校优良学风，创建和谐大学生活，结合我院实际情况策划本次活动。二活动目的1、通过这次支

8、教活动，支教人员要把一定的知识和各种有价值的信息传播给孩子们，以增加他们对学习和