美国早期地传播思想及其流变—从芝加哥学派到大众传播研究地确立

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1、美国早期的传播思想及其流变从芝加哥学派到大众传播研究的确立—黄口,、,。,内容提要本文以为芝加哥学派李普曼到大的某一个人比如杜威或米德看来芝加哥学,,“众传播是美国传播研究史上不可忽视的一条逻派远比他们的前驱齐美尔幸运后者遗留的子。,”,“辑发展线索通过对这条线索的考察和梳理展嗣不少但其中认识乃至辨清自己这位祖”。,示美国传播研究思想的基本演变芝加哥学派主先的寥寥无几话虽如此芝加哥学派与后来,,要侧重于社会关系来透视传播从而希望借助于传播研究的勾连以及存在于这一链条上的诸种,,。大众传播使工业化社会能恢复此前社区那种良环节仍然不能说已得到清晰地展示他们之间,“”,、好的关系到了李普曼

2、虽然也看到了传播对人的血缘关系没有人会怀疑可其中的遗传,,,。类建立自身社会关系的重要性但其重点的是对变异乃至于偏移至今也没人能说得清希望,,以便能民主社会虚妄的批判由此证明大众媒介不仅不本文的写作能在这方面有所裨益加深我、,。可能真正建立起人与人人与现实的关系而且们对美国传播研究历史的认识。大众传播研究的兴起,会被人所利用完全偏离了“”,,大众媒介彻关系的视角相反头彻尾就,,,,是社会控制的工具效果研究成为中心其原因既然谈芝加哥学派与美国传播研究那么。,就在于此首先勾勒美国传播研究历史的一个轮廓为后面。的展开提供一个前提和空间是必不可少的就国,,芝加哥学派与美国传播研究的关系越来越

3、内有关该方面的资料首选当然非罗杰斯的《传,,,“得到人们的重视比如罗杰斯就播学史》莫属尽管李金锉先生对之评价是浅,、、、”。多次在自己的论著中说杜威库利帕克米出而不深入可我更看中的不是这本,“,德是美国传播研究的源泉并冠帕克以美国大书倒是他在《传播技术社会中的新媒介》”、众传播的第一个理论家卿,一的称号。切特罗姆,叻一书中所勾勒的那幅关于美国传播科学,,、。也有同感在他看来杜威库利和帕克历史的发展图这幅图一。是现代媒介的理论家一在的整个脉络和他《传播学史》的内在理路完全一,,“,。彼得斯笔下杜威成为交流就致甚至可以说前者就是搭建后者的基本骨架”,,,,是参与一派的出色理论家和代表人物

4、米德也可由于是图表显得更为简洁和形象所以就,,,。因此而荣幸地被连带提及田序论先借他这个图一用。,,巧最近更是有人宣称对于兴趣在于媒介及关于传播研究的来源起点到制度化在这幅、,,媒介社会的文化的和政治的含义的学者芝加图上是一清二楚而且迄今为止也没见有人对之“”,,。哥学派多少带有圣地麦加的意味提出过异议看来是得到人们认同的可我总觉,。,巧,,,,,,美中不足因为上面没有李普曼,。。国内此类的研究零星也有一些茵其实罗杰斯也并不总是如此比如当初他梳,,以,“”必峰许加彪主要是针对其中理议程设置理论的历史线索并追溯其中的主©1994-2010ChinaAcademicJournalElec

5、tronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net新闻与传播研究第卷第期以与拉斯韦尔,目比月下‘比肩这一点口一七一一丫一一《。,乡矛阅翻下了几〔护人一二,。,、。二,、么曰,愁加〔也就足以为李普曼腾出一个⋯。卜一,一,一。一吸七一,合适的位置倘若这尚属揣心,“一犷《七,‘一‘二一内一,几从仁一几测之言不足为信那么有一的卜仁一扭心卜比。吕乞一沙“,卜比,七,日二。卜川。⋯点看起来十分清楚罗杰斯口‘召产护‘、,一。,,仁井润巴‘目‘一一的‘一,一,匕,幻“,所勾勒的图表从美国渊源目门民丫““一‘肖奋“,‘吸一‘一洛到几个

6、奠基者,事实上也正是《‘二“‘二,。二。,⋯。。。。。。。。⋯,。。。。、。。,止三切鱼鱼旧芝加哥学派兴盛到衰退以及社鑫门‘‘一卜。,一‘口一‘落一,目「‘刃,月二刁门卜会学哥伦比亚学派的兴起在,禅七,匀峨‘一翻一一。一通,一这个意义上说他的传播科学发展示意图,大致也就是美国森尸,高产下六尸一洁犷一洁「一洁口二日。一一,月奋,佗、磅已,,‘喇社会学的演变线路这好像有要贡献者时,李普曼就被安排坐在了开创者的交时间上的一些巧合,哥伦比亚学派的兴盛恰好也二,,。。椅上罗其《传播学是大众传播研究得以重视并铺开的时候不过巧。“,。史》对之评价亦不低在宣传分析和舆论的工合的背后是一种必然罗杰斯即

7、便想避也避不开”,,“,作方面罗杰斯说李普曼与拉斯韦尔是同因为无论是芝加哥学派还是拉扎斯菲尔德们社”,“、,一类的学者甚至就大众媒体在构成舆论方会学政治学等才是他们的正业甚至他们也许,,面的作用而言他是最有影响的一个作者他开从来也没意识到后来会和所谓的传播学有什么历。”。,创了今天蓬勃发展的议程设置过程的研究传统史瓜葛可正是这么一来没有任何学术背景和,,。他还有保留地表示赞同彼德斯的观点从大众媒资历的李普曼就无法插足他哪一边都靠不上介与民主体制的关系,大众

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