学校教科室情况打算

学校教科室情况打算

ID:32909106

大小:42.30 KB

页数:3页

时间:2019-02-17

学校教科室情况打算_第1页
学校教科室情况打算_第2页
学校教科室情况打算_第3页
资源描述:

《学校教科室情况打算》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校教科室情况打算分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。二、开学后一周1制定本学期学校教科研工作计划。布置本学期教科研工作。2召开教研组长、备课组长会议。三、以后做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,坚持以科学发展观指导教科研工作。为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。以教带研,坚持以“教研带动教学”为中心理念。以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学惯例建设有机结合,全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。组织教师认真学

2、习先进的教育思想和新课改理论,开展教师读书活动。进一步更新教育观念。定期印发学习资料,以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水平提升。完善校本课程体系。不时完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等,搞好校本课程的开发。再开发6至8种新的校本课程,体现学校特色:一是开发校内激进资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是结合学科特点,对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。不加选择直接拿来给学生做,提高校

3、本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”禁止从网络下载试题。要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的校本化教学资料,不时强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度,建立和完善奥赛培训激励机制。加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”提升我校在全省竞赛中的知名度。激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容,扎实开

4、展教师培训。更新培训理念。要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样,可请校内参与高考阅卷、命题工作的有关老师开讲,与一线教师谈经验体会。激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校,加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作。特级教师、名教师工作室的积极作用,为名师培养创设发展平台和成长空间,鼓励教师参与各类教学

5、比武、论文大赛等中心活动,提高青年教师理论水平和科研能力,促进教师专业生长,增强学校可继续发展能力。每个教师要有个人研究专题,重视课题研究。各学科教研组必需根据教学实际确定本学科的一个研究课题。每个市级以上名教师、学科带头人必需向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际动身,直接介入日常教学,为教育教学服务,使教科研更具有针对性和实效性,重视把已有的科研效果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面,强化过程管理,重视资料的积累,按时做好中期评估和结题工作。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。